《青漫獎(Youth Comic Awards)》第1屆(2025)

㋡年年育兒路程✐：

青漫獎得獎作品

參考資料：官網網站

※青漫獎介紹

文化部自114年度起由金漫獎延伸辦理「青漫獎」，期許透過青少年漫畫創作競賽和相關推廣活動，吸引更多青少年認識、關注臺灣漫畫，進而投入創作，促進臺灣漫畫產業長遠發展。

首屆青漫獎參賽組別分為「團體組」與「個人組」，由國內資深漫畫家、編輯及相關從業人員分別由各組別報名作品中評審出金獎、銀獎、銅獎、優選作品，並針對團體組中表現優秀之個別參賽學生選出評審特別獎。

總計共47個獎項，總獎金123萬元。

除頒獎典禮外，也將配合辦理作品展覽、系列培力輔導課程，協助得獎者持續提升漫畫創作能力，銜接既有政策資源如漫畫獎勵金、金漫獎等獎勵措施，培育漫畫創作人才。

※青漫獎評審委員名單

1. 李常勝(常勝)；現職：漫畫家
   §簡介
   漫畫家，曾以《BABY》、《OLDMAN奧德曼》、《隱藏關卡》、《閻鐵花3》分別獲得第2屆金漫獎最佳少年漫畫類獎及最佳年度漫畫大獎、第5屆金漫獎少年漫畫獎、第8屆金漫獎少年漫畫獎及第14屆金漫獎年度漫畫獎。
2. 李亞倫；現職：蓋亞文化有限公司-漫畫部總編輯
   §簡介
   現任蓋亞文化漫畫部總編輯，從事漫畫出版20多年，2009年起於蓋亞文化漫畫部擔任總編輯，經手編輯多件臺灣原創漫畫作品，催生出《植劇場漫畫系列》、《北城百畫帖》，以及近年的《獅子藏匿的書屋》、《芭蕉的芽》等多件獲金漫獎肯定之臺漫作品。
3. 李隆杰；現職：漫畫家
   §簡介
   漫畫家，曾以《怕魚的男人》獲第9屆日本外務省國際漫畫大賞銀賞及第7屆金漫獎青年漫畫獎、《1661國姓來襲》獲第9屆金漫獎青年漫畫獎及年度漫畫大獎，以及《1624男人與島》獲第13屆金漫獎年度漫畫獎。曾任第10屆金漫獎評審委員。
4. 韋宗成；現職：漫畫家
   §簡介
   漫畫家、網路漫畫發表平台「創意漫畫大亂鬥」站長，曾以《冥戰錄》獲得第3屆金漫獎少年漫畫類獎佳作、第5屆金漫獎原型設計獎及第9屆金漫獎少年漫畫獎，以及《六都爭霸》獲得第6屆金漫獎單元漫畫獎。
5. 翁瑜鴻(HOM)；現職：漫畫家
   §簡介
   漫畫家，人氣作品《課金派戀愛》於LINE WEBTOON累積觀看數超過800萬次。曾以《魔幻時刻：THE ACTOR（2）》獲得第10屆金漫獎青年漫畫獎、《大城小事4、5》獲得第11屆金漫獎年度漫畫獎，以及《無價之畫：巴黎的追光少年(上)》獲得第13屆金漫獎年度漫畫獎。
6. 陳德立(大粒)；現職：台南應用科技大學漫畫系-專技助理教授
   §簡介
   現任台南應用科技大學漫畫系專技助理教授，曾任長鴻出版社及Candy Wis創作發表平台總編輯。曾獲得第8屆金漫獎漫畫編輯獎，並曾任第13屆金漫獎評審委員。
7. 黃珮珊；現職：慢工文化事業有限公司-總編輯
   §簡介
   慢工文化總編輯暨「在場漫畫獎」共同創辦人。以《熱帶季風》、《夜長夢多》分別獲得第9、第11屆金漫獎漫畫編輯獎。專注經營原創作品，旗下作品多獲獎項與外語授權肯定。代表作品有漫畫雜誌《熱帶季風》、傳記式的台灣近代史 《來自清水的孩子》（游珮芸、周見信），和台灣首部獲文學類獎項的漫畫《瘋人院之旅》（PAM PAM LIU）。

※青漫獎-團體組 

(ㄧ)金獎

• 標題：About love, four leaf clover
• 學校名稱：桃園市立陽明高級中等學校
• 作者：陳韋彤、呂詠琦；指導老師：蔡沄諼  

§得獎評語

“About love, four leaf clover” 是一部高度完整、並具有相當獨特風格的作品。故事讓貪婪以美麗和幸福的姿態侵入充滿愛和自由的心。畫風成熟、線條和構圖極度自由、顏色的運用大膽、精準，在舒適感和刺激感中取得了絕佳的平衡，是有出版水準的作品，拿下金獎當之無愧。

(二)銀獎

1. 櫻間堂
   學校名稱：臺中市立文華高級中等學校
   作者：程云菁、許育瑄、  賴品妡；指導老師：郭于嘉    
   §得獎評語
   作品從開始便一步一步進行解謎的經營，從女主進入店家找尋書籤的主人，到逐步反轉為兩人重拾自己失去的記憶直至替換輪迴，整部作品在整體的劇情架構上較為完整，頭尾明確且相互呼應，轉折變化也經過設計，情感的鋪陳亦較為飽滿，可見團隊在這些地方應該下了一定的功夫。
2. 零號版型
   學校名稱：臺中市立豐原高級中等學校  
   作者：黃巧筑、洪郁涵、李羿嫺、謝芷穎；指導老師：王庭捷 
   §得獎評語  
   表現技法與風格風格較為討喜，畫面的整體與角色外型皆經過設計，有著相當不錯的視覺效果，每位角色各自的展現也相對獨特。可惜在相對優秀的作畫下，劇情編排未有整體性的考量，與對白的排列較為凌亂，影響了閱讀節奏。
3. 你，為什麼想成為勇者？
   學校名稱：臺中市立臺中女子高級中等學校 
   作者：鄭羽喬、劉雅馨；指導老師：黃淑鈺   
   §得獎評語  
   作品節奏明快，善於在短篇幅中精準設置笑點與意外，閱讀體驗輕鬆而富驚喜。更難能可貴的是，角色的相遇與傾訴逐步推動情感理解，使彼此在互動中產生細緻而真誠的共鳴，整體兼具幽默、進展與溫度，是一部可愛且極具魅力的優秀短篇   

(三)銅獎

1. 一線之隔
   學校名稱：臺中市天主教私立衛道高級中學
   作者：黃暄雅、吳奕彤；指導老師：張育慈
   §得獎評語  
   《一線之隔》是一篇很努力的参賽作品，人物設定與作畫細膩、分章節的推進故事劇情，讓人能感受架空人偶世界的特別，但對白文字量過多，若能再精簡會提升整部作品的節奏流暢感。
2. 貓、雨、麵包
   學校名稱：臺北市立松山高級商業家事職業學校 
   作者：蕭慧心、蔡昀晏；指導老師：林曉筠 
   §得獎評語  
   色彩令人印象深刻，與劇情搭配出和諧的氛圍，彷彿令人相信這個世界只有好人，與當今漫畫圈所追求的各種刺激性相比，可說是展現了難得純粹的溫馨，未來如果漫畫創作不順利，或許也能改走繪本路線。
3. TAEKWONDO GIRLS 跆拳少女
   學校名稱：國立新竹科學園區實驗高級中等學校
   作者：羅安晴、林軒羽；指導老師：劉佳琪 
   §得獎評語
   本作心理描寫細膩寫實，情感敘事極具感染力。能在短篇幅內迅速引起讀者共鳴，證明了作者具備「用漫畫說好故事」這一核心才能。雖然在畫技精緻度與基礎分鏡格式上仍有打磨空間，但人物的情緒演出已抓到精髓。期待作者持續精進，未來發展令人期待。
4. 雨蛙探險-中二病少女奇幻冒險之旅
   學校名稱：新北市立鶯歌高級工商職業學校
   作者：陳稜蓁、蕭可昀、陳郁淳；指導老師：陳奕伶   
   §得獎評語 
   《雨蛙探險》呈現了可貴、無邪的童心，天真又不失想像力，人物的設計相當有記憶點、簡單、可愛，是完美的兒童漫畫造型。顏色和字體樣型、大小的運用都恰到好處，使漫畫適合兒童閱讀且飽富聲音感，意想不到的以溫馨感做結，忍不住令人喜愛這位主角，非常適合發展為系列作品。台灣很缺好的兒童漫畫，盼這個團體繼續創作下去。
5. 天啟
   學校名稱：臺中市立沙鹿工業高級中等學校
   作者：陳彥愷、鄧宇翔；指導老師：梁婷茹    
   §得獎評語 
   以高中階段的創作來說，可說是潛力十足的類型，從編劇分鏡到作畫演出的各項能力看似都差一點，但整體所呈現的成果卻意外地比想像中更接近主流，只要持續累積更多創作經驗，邁向職業之路或許沒那麼困難。
6. 雨鎮
   學校名稱：宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校
   作者：鄭易、吳珮綺；指導老師：周俊廷
   §得獎評語 
   《雨鎮》以清楚相對的兩個角色設定去描述無法絕對定義的孤獨感和群體感；並以多雨但不再下雨的小島代表主角的壓抑，故事讀來富有文學性，分鏡的鬆緊跟緊故事節奏，是完整性高的優秀短篇。在這個年紀能夠畫出鬆弛的線條也非常難能可貴。

(四)優選名單

1. 數學課本
   學校名稱：高雄市立高雄高級中學
   作者：曾利翔、王宥鈞、陳宥融、潘睿鈞、蘇亮諺；
   指導老師：柯智元、蔡薰誼、王郁芬
2. 初遇夏天
   學校名稱：屏榮學校財團法人-屏東縣屏榮高級中學
   作者：林佳靜、江羽俽；指導老師：黃也真
3. 心靈望診室
   學校名稱：新竹市立香山高級中學
   作者：隆喬羽、林桀米、蔡宜軒、葉羽芹、萬和冠；指導老師：游宜靜
4. PUPBRO
   學校名稱：臺南市私立光華高級中學
   作者：劉洺瑋、李邦睿、林祐頎、陳鶴云；指導老師：陳燕裕
5. Off the board
   學校名稱：臺南市私立港明高級中學
   作者：陳筠岺、林郁慈；指導老師：蘇茂智
6. 曾經我也想過一了百了
   學校名稱：宜蘭縣立慈心華德福-教育實驗高級中等學校
   作者：吳敏瑄、何岳澤、黃湘芸；指導老師：邱奕叡
7. 異次元探險
   學校名稱：揚子學校財團法人-雲林縣揚子高級中等學校
   作者：王奕珊、周怡妘、游宸榜；指導老師：俞珮萱
8. 森林裡的懸賞單
   學校名稱：屏東縣私立民生高級家事商業職業學校
   作者：蔡宗育、歐馨雅；指導老師：林沁鳳
9. 妄想夜
   學校名稱：臺中市私立常春藤高級中學
   作者：李楚庠、陳虹霏；指導老師：陳柏年
10. 照妖鏡
    學校名稱：臺北市立和平高級中學
    作者：林睿軒、楊湲楨；指導老師：顏宇嬋

(五)評審特別獎

1. 黃巧筑
   作品名稱：零號版型；學校名稱：臺中市立豐原高級中等學校；
   分工項目：上色、編劇、分鏡、線稿
2. 許育瑄
   作品名稱：櫻間堂；學校名稱：臺中市立文華高級中等學校；
   分工項目：腳本&角色設計、分鏡、線稿、修稿、嵌字
3. 黃暄雅
   作品名稱：一線之隔；學校名稱：臺中市天主教私立衛道高級中學；
   分工項目：故事架構和圖文繪製
4. 陳韋彤
   作品名稱：About love, four leaf clover；學校名稱：桃園市立陽明高級中等學校；
   分工項目：劇情、線稿、上色
5. 程云菁
   作品名稱：櫻間堂；學校名稱：臺中市立文華高級中等學校；
   分工項目：封面繪製、線稿繪製、背景繪製、修稿
6. 賴品妡
   作品名稱：櫻間堂；學校名稱：臺中市立文華高級中等學校；
   分工項目：分鏡、線稿
7. 鄭易
   作品名稱：雨鎮；學校名稱：宜蘭縣立慈心華德福-教育實驗高級中等學校；
   分工項目：故事人物
8. 羅安晴
   作品名稱：TAEKWONDO GIRLS 跆拳少女；
   學校名稱：國立新竹科學園區-實驗高級中等學校；
   分工項目：劇本、分鏡、描線填色、對白、人物設計
9. 呂詠琦
   作品名稱：About love, four leaf clover；學校名稱：桃園市立陽明高級中等學校；
   分工項目：劇情、上色
10. 曾利翔
    作品名稱：數學課本；學校名稱：高雄市立高雄高級中學；
    分工項目：編劇、繪畫

※青漫獎得獎名單-個人組 

(ㄧ)金獎

• 標題：傳聲筒；作者：江翊丞

§得獎評語

好的故事通常源自一個簡單到不行卻極具張力的核心創意（點子），這句話在短短的四頁漫畫中，更顯重要。

如何在四頁的篇幅裡清楚的敘事，傳遞一個點子且完整的說完一個故事，看完後還能令人動容、甚至掉淚，這是非常不容易的事，《傳聲筒》這部作品做了一次完美的示範。

(二)銀獎

1. 標題：陪你走過生命長河；作者：黃巧筑
   §得獎評語
   色調鮮明漂亮，展現扎實美感實力，看得出這四頁是豐富文本的濃縮版本，將汽水的有效期限比喻壽命與緣分十分巧妙，情感厚度也處理得細緻，可惜結局略顯匆促，情感的轉折處理的篇幅不夠，讀者在收尾時較難獲得足夠的滿足感，如果能再更去蕪存菁的剪接會更好。
2. 標題：世界的邊緣；作者：劉安祈
   §得獎評語
   作品在畫風、筆觸與整體氛圍上展現相當成熟的掌握度，故事設定耐人尋味，分鏡亦具備專業美感。然而四頁結束時，情節才剛開始鋪陳，觀者難以獲得完整的觀看體驗，作為比賽作品略顯可惜，整體更像是序章。
3. 標題：butterfly in my stomach；作者：王心渝
   §得獎評語
   真的很能畫，這部作品不論在畫技或分鏡上，都有著很高的水準，黑白處理為主調，剛剛好的七彩顏色散落在畫面上的局部，跳躍著，似乎也呼應著故事的瘋狂與些許的神經質，該如何形容這部有著獨特魅力的作品，我想非常符合看完後當下的感覺，能給的最棒的稱讚應該是--太酷了！

(三)銅獎

1. 標題：我的捷運日常；作者：巫允辰
   §得獎評語
   作者展現了驚人的畫技、想像力與觀察力，創作天分在畫面中展露無遺。本作透過幽默精準的比喻，將平凡的通勤路轉化為充滿溫度的感官旅程，成功營造出「日常中的非日常」氛圍。惟稍顯可惜的是，作為「漫畫」而言，本作缺乏具體的情節推動，形式上更接近優美的「圖像散文」。
2. 標題：偷，偷；作者：尹佑慈
   §得獎評語
   從提出疑問到揭曉答案的過程相當易讀，在短短四頁裡有著完整的起承轉合，作畫看似簡單，不過也與當今許多網紅型作者的風格相差不遠，如同故事主題所傳達的共鳴，未來很適合透過網路經營發揮快速創作的優勢。
3. 標題：渴求；作者：陳歡
   §得獎評語
   表現細膩的作品，捕捉了現代人際關係中，不管是父子以及同儕，皆因為手機或3C產品而造成「近在咫尺，遠在天邊」的疏離感，鏡頭語言的運用成熟，可惜收尾帶來的衝擊性不明確。畫風符合當下流行美感，角色的表情展現、分鏡與作畫皆有一定水準，期待作者未來的新作。
4. 標題：；作者：
   §得獎評語

(四)優選名單

1. 標題：交朋友；姓名：賴渝瑾
2. 標題：雲朵工坊見習中；姓名：李姿瑩
3. 標題：來幫黑道拍宣傳短片；姓名：何孟軒
4. 標題：終極答案；姓名：蔡雨辰
5. 標題：仿生人世界；姓名：陳善可
6. 標題：紅綠燈娘的工作日常；姓名：林穎真
7. 標題：獨白；姓名：簡惟荺
8. 標題：[室友]；姓名：林秝銨
9. 標題：牛頓與少女；姓名：鍾佳妤
10. 標題：不是為了什麼，僅只是喜歡；姓名：董書卉