想學美字,先跨出你的第一步吧!

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常在社群媒體上看見這類貼文:版主對別人的美字心生嚮往,有點想學書法(或硬筆字),在還沒有實際行動前,先詢問網友的意見。我總會興致盎然地點開留言,一則一則讀下去;有的人分享自己的學習歷程,有人介紹書寫工具和老師,熱心的留言不少,而我總好奇:版主後來動筆了嗎?

如果心裡有學習的渴望,那就代表你有潛力。我很想這麼留言,卻常一閃神就找不到原來的貼文,心想:不如在此分享個故事吧!

前陣子與友人 Rita 聊天,她分享六歲的小兒子參訪古蹟時,竟對門楹與匾額上的書法產生極大興趣,甚至求她幫忙找書法老師。Rita 卻有些猶豫,她重視課業,不願意孩子花時間在這種「無用」的才藝上,何況小孩可能只是三分鐘熱度。

我聽完,建議Rita 先讓孩子用毛筆沾水寫在水寫布,既方便又不怕弄髒。難得遇到喜歡書法的孩子,我準備了一套文房四寶和水寫布送給Rita,之後她常更新小孩的消息:孩子好喜歡用水寫布寫字,並開始希望使用墨汁寫在紙上。再過一段時日,Rita 告訴我,雖然自己擔心環境弄得髒兮兮,卻拗不過孩子的堅持,小孩開始練習沾墨寫在毛邊紙,她沒想到孩子自己摸索寫出的毛筆字,竟也有模有樣。

農曆年將至,Rita 的小兒子想貼上親手寫的春聯,但家人偏好精美的印刷春聯,我說服她,務必在家中選一個角落,貼上孩子的字,這是對他學習熱忱最大的鼓勵。

Rita的小兒子嚮往寫書法,家人並不特別鼓勵他,也沒人能教他,他憑著一股熱情就上路了!倒是想學書法的成人向我洽詢書法課程時說:「老師我零基礎喔」或是「我小時候學過,現在都忘記了」,顯得好像有點不好意思。

這些顧慮真的沒有必要。

寫就是了,執筆方法或文具都是其次,寫得不好也無所謂,稍微衝動地跨出第一步吧!要不然它永遠只是埋藏在心裡的願望。開始了第一步,再找合適的老師、研究學習的材料和方法都不嫌遲。


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小徑藝文+的沙龍
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學習書法需要保存作品以檢視自己是否進步,過去隨意堆置書法習作的習慣,造成翻閱的困難,將書法作品數位化,方便檢視習字的軌跡,同時也紀錄寫書法時浮現的種種心得體悟,給書法同好聊作參閱。
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