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教甄筆試題型
我從這一兩年的考試，整理出幾種考試題型，大致如下
- 命題練習
- 現代散文教案（包含閱讀教案）
- 小說教案（現代、古代）/ 小說賞析
- 現代詩賞析
- 古典詩歌賞析
- 寫作教學
- 自主學習教案
- 跨領域教學（AI 、批判性思考、SDGs）
- SEL社會情緒學
當然要細分遠不止這些。但我當初整理出這幾類後，就會進一步研究出看到這一類的題目，我要怎麼寫，以及我有哪些素材。
今天就從「命題練習」開始
當題目要求考生針對 1~3 篇文章設計「混合題組」時，我們交出的是平庸的提問，還是具備大考信度與效度的精準設計？今天分享我如何磨練「20分鐘出一個題組」的技能。
一、 建立框架：命題的四個維度
命題不能憑感覺。我參考鄭圓鈴老師在《大考國文誰不怕》中的分類，並結合實務操作，整理出這套命題地圖。考場上的命題通常會落在閱讀理解和閱讀分析上：
