我的爸爸是位發聲老師。爸爸剛成為發聲老師時，我跟大多數來詢問我「你爸爸做什麼工作？」的人一樣，並不了解甚麼是「發聲」。
我只能大概憑我的想像回答：「教別人怎麼更好的運用聲音吧？也會教唱歌。」但事實上，在十八歲前，我都沒跟我爸學過唱歌。
小孩子嘛，總不喜歡別人批評自己，只想憑藉自己的喜好與靈感摸索，自己學習唱歌。我甚至要求爸爸不要在我唱歌時評價，所以就算唱得不好，爸爸也不會說什麼。
自己摸索著唱歌的日子很開心，我喜歡音樂，只要聽見自己的聲音就會開心，再加上有一定音樂基礎，唱些流行歌給同齡人聽也算綽綽有餘。
十八歲後，我開始喜歡音樂劇。我嚮往音樂劇中那些龐大輝煌的歌曲，也嚮往音樂劇演員可以唱出穩健的高音、長音。
然而，這些歌是完全無法憑我自己的努力就能唱的歌。我不算極有天分，唱歌也並不是能通過苦練練成的技術。
我喜歡音樂，所以開始主動找爸爸幫忙。
一開始，爸爸先告訴我一些發音的小技巧，例如一個英文單字可以怎麼發，才能更加順暢地唱好這個音。這就像魔法一樣，僅僅只是換了發音方式，就可以唱出本來唱不了的音高。
於是，我又追問了許多事，我還想唱更高、更響，還想唱得更好。
爸爸開始帶著我練發聲，告訴我每個不順暢的點可以怎麼改變。許多時候，我因為能發出原來發不出的聲音而驚訝，才逐漸明白「唱歌」是怎麼一回事。
再回過頭想，才驚覺原來小時候自認為自己唱得好、不需要爸爸教學時，也是用了一個爸爸隨口告訴我的方法——把嘴巴橫向打開。就是這個小方法，讓我唱了六年的歌，直到十八歲才開始覺得不夠用。
爸爸好像是個很厲害的人，雖然從前就這樣覺得，但自己親身體驗後，才會更加明白厲害在哪。
發聲不只是教唱歌，也能讓說話費力、有教課需求的人在使用聲音上更加順暢。爸爸的學生有各式各樣的人，講師、消防員、歌手、老師、因聲音受損而使用不順的人，各式各樣的問題，得到各式各樣的解決與收穫。
或許，我也沒完全搞懂爸爸的教學內容還可以做到什麼，但在我看來，有任何聲音上的問題都可以找爸爸，爸爸都能解決。
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