以青散文｜《靜待調查》：顏慧欣事件，當「互動良好」與「另一個師傅」成為職場荒謬感(ChatGTP)

《以青｜靜待調查》

她看到那句話的時候，沒有馬上笑。

—

「靜待調查。」

—

很穩。

—

像一張桌子。

四隻腳都在。

—

不會倒。

—

也不會動。

—

她忽然想到辦公室。

—

有人做不好。

—

不是今天。

—

也不是昨天。

—

是一直。

—

事情會飄。

—

像紙。

—

飄到比較會做的人桌上。

—

沒有聲音。

—

也沒有交接。

—

只是自然地過去。

—

她以前以為。

那叫幫忙。

—

後來才知道。

那叫吸收。

—

吸收錯誤。

—

吸收責任。

—

吸收到最後。

變成妳的工作。

—

她看著那句話。

—

「互動良好。」

—

她停了一下。

—

不是懷疑。

—

是太熟了。

—

熟到不需要解釋。

—

辦公室也常這樣。

—

妳們沒有吵架。

—

妳們只是。

—

默契很好地避開問題。

—

她又往下看。

—

「兩個月內公布。」

—

她點了一下頭。

—

時間很剛好。

—

剛好可以讓事情變成別的事情。

—

剛好可以讓人忘記細節。

—

只記得結論。

—

或者連結論都不用。

—

她忽然想到昨天。

—

那個同事。

—

語氣很自然。

—

「她其實也是另一個師傅。」

—

她沒有馬上反應。

—

只是停了一下。

—

不是因為聽不懂。

—

是因為太懂了。

—

那個人。

—

事情做不好。

—

流程常錯。

—

要別人收。

—

但講話很順。

—

站得很穩。

—

像已經在那裡很久。

—

久到可以被叫作一種角色。

—

「師傅。」

—

她當時看了一眼。

—

沒有反駁。

—

也沒有附和。

—

只是覺得。

這句話。

跟「互動良好」很像。

—

不是描述。

—

是定位。

—

一種把東西放好的方式。

—

讓它看起來合理。

—

她忽然明白。

—

有些東西。

不是做出來的。

—

是被說出來的。

—

說久了。

—

就有位置。

—

就有名字。

—

就有一種。

不太需要被檢查的穩定。

—

她再看回那句話。

—

「靜待調查。」

—

她忽然覺得。

這句話其實很溫柔。

—

不是在找答案。

—

是在給時間。

—

讓所有東西。

慢慢回到一個。

大家都可以接受的位置。

—

包括錯的。

—

包括人。

—

包括那個。

不知道為什麼變成師傅的人。

—

她把視窗關掉。

—

沒有特別想什麼。

—

只是覺得。

有些地方。

真的很穩。

—

穩到。

連荒謬。

都可以被安放好。

—

而且。

看起來。

還滿合理的。

《以青｜誰在評價》

她看到那句話的時候，沒有立刻往下滑。

—

「重要人才。」

—

四個字。

—

很穩。

—

像一種已經被允許的評價。

—

她停了一下。

—

忽然想到辦公室。

—

同一個時間。

—

兩種人。

—

一種。

—

東西拿來就做。

—

不問。

—

也不講。

—

像把線接好。

—

電就會過去。

—

沒聲音。

—

也沒有存在感。

—

另一種。

—

聲音很大。

—

「這個怎麼辦？」

—

「這很難欸！」

「好煩喔」

—

「這樣我沒辦法完成」

—

語氣往外丟。

—

像在找人接。

—

旁邊的人很自然。

—

接住。

—

「沒事，我看一下。」

—

再補一句。

—

「你已經很努力了。」

—

她看著那個畫面。

—

忽然想到一個很簡單的分法。

—

一個在工作。

—

一個在被照顧。

—

她以前以為。

—

這只是能力差。

—

後來才發現。

—

不是。

—

是角色。

—

有人習慣自己完成。

—

有人習慣有人在旁邊。

—

像一種默契。

—

甚至有點像。

—

家庭。

—

她又想到那句話。

—

「她也是另一個師傅。」

—

她當時不太懂。

—

現在有點懂了。

—

不是因為會教。

—

是因為有人願意圍過去。

—

有人願意聽。

—

有人願意接。

—

這個位置。

—

就成立了。

—

她再看回那句。

—

「重要人才。」

—

忽然覺得。

—

那個語氣。

—

有點像。

—

不是在說一個人。

—

比較像。

—

有人站在比較高的位置。

—

往下看。

—

點了一下頭。

—

說：

—

「她很好。」

—

那個角度。

—

有點像媽媽。

—

不是在問。

—

她做了什麼。

—

而是在決定。

—

她是什麼。

—

她忽然明白。

—

有些評價。

—

不是來自事情。

—

是來自位置。

—

站得高的人。

—

可以說「人才」。

—

站在旁邊的人。

—

可以說「沒關係」。

—

被說的人。

—

有時候。

—

只是在那裡。

—

她低頭看著自己的畫面。

—

東西一個一個完成。

—

沒有人評價。

—

也沒有人安撫。

—

她忽然覺得。

—

這兩種世界。

—

其實很少交集。

—

一個在做完事情之後。

—

才被看見。

—

一個在事情還沒完成之前。

—

就已經被接住。

—

她把最後一個檔案存好。

—

沒有多想。

—

只是覺得。

—

有些地方。

—

真的很像家。

—

只是。

—

不是每個人。

—

都有位置。

《以青｜抹奶油》

她看到那句話的時候，沒有往下滑。

—

「重要人才。」

「靜候調查。」

—

很平。

—

像一片吐司。

—

還沒抹。

—

但已經知道。

—

等一下會變成什麼。

—

她忽然想到早餐店。

—

一排吐司。

—

沒有名字。

—

只是排好。

—

有人拿起來。

—

抹一層。

—

白的。

—

滑的。

—

邊角會被填滿。

—

看起來。

—

就一樣了。

—

她以前以為。

—

差別在裡面。

—

後來才發現。

—

大部分人。

—

只看表面。

—

她又想到辦公室。

—

後面那個聲音。

—

開始了。

—

「這個真的很難欸！」

—

語氣很滿。

—

像一片還沒抹的地方。

—

旁邊的人很快。

—

接上去。

—

「沒關係啦，你很努力了。」

—

像一刀下去。

—

補平。

—

她沒有回頭。

—

只是繼續做。

—

那份東西。

—

其實很簡單。

—

兩個步驟。

—

她做完。

—

沒有聲音。

—

像一片已經烤好的吐司。

—

沒人注意。

—

過了一下。

—

又有人問。

—

「欸這個怎麼用？」

—

隔壁的姐轉過去。

—

講。

—

再隔壁的妹也轉過去。

—

補。

—

整片。

—

越來越平。

—

她忽然想到昨天。

—

那句話。

—

「她也是另一個師傅。」

—

她當時沒有反應。

—

現在忽然覺得。

—

那其實也是一刀。

—

不是在證明什麼。

—

只是把那個位置。

—

抹好。

—

讓它看起來。

—

像本來就應該在那裡。

—

她再看回畫面。

—

「重要人才。」

—

她忽然明白。

—

這句話。

—

也是一種奶油。

—

不是用來分辨。

—

是用來覆蓋。

—

讓邊角不要太明顯。

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讓差異不要刺出來。

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讓人比較好吞。

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