2026/01/03 14:00~16:00
地點:國資圖總館 2樓國際會議廳
主題:閱讀,解鎖自己
講題:閱讀療癒力:字裡行間與書對話
講者:鄭俊德/閱讀人社群主編
演講小筆記:
平常觀看YouTube影片是正常速還是幾倍速?
什麼都求快的現在,專注聽人說話就是一種超能力。
老師的超能力-國小的時候星期三半天課,在學校等爸媽來接的幾個小時,觀察地上的螞蟻或是關注一株草看它有沒有長大。
參加實體講座,無法選擇播放倍數。
閱讀可以停下來思考或休息再繼續。
對老師而言,閱讀的價值是什麼?
「培養專注,內化知識」
為什麼總是讀完就忘了?
只動用大腦,卻沒有動用靈魂。
不用執著把書看完,書是拿來用的,看現在有需要的段落即可。
閱讀的終點,不在於你讀完了那本書, 而是在闔上書本,走出去的那一刻。一種悄然的改變,面對同樣的家務與壓力,眼神變得溫柔。面對衝突,決定先呼吸而不是反擊。那一刻,閱讀的力量才真正產生。
總會有一本書在書架上等待你
到書店或到圖書館走走 🙂
2026/01/03 14:00~16:00
地點:國資圖總館 2樓國際會議廳
主題:閱讀,解鎖自己
講題:閱讀療癒力:字裡行間與書對話
講者:鄭俊德/閱讀人社群主編
演講小筆記:
平常觀看YouTube影片是正常速還是幾倍速?
什麼都求快的現在,專注聽人說話就是一種超能力。
老師的超能力-國小的時候星期三半天課,在學校等爸媽來接的幾個小時,觀察地上的螞蟻或是關注一株草看它有沒有長大。
參加實體講座,無法選擇播放倍數。
閱讀可以停下來思考或休息再繼續。
對老師而言,閱讀的價值是什麼?
「培養專注,內化知識」
為什麼總是讀完就忘了?
只動用大腦,卻沒有動用靈魂。
不用執著把書看完,書是拿來用的,看現在有需要的段落即可。
閱讀的終點,不在於你讀完了那本書, 而是在闔上書本,走出去的那一刻。一種悄然的改變,面對同樣的家務與壓力,眼神變得溫柔。面對衝突,決定先呼吸而不是反擊。那一刻,閱讀的力量才真正產生。
總會有一本書在書架上等待你
到書店或到圖書館走走 🙂