閱讀課安排學生進行三分鐘書籍心得分享，原本只要求能順利報告即可，並未強制製作 PPT。沒想到八年級兩位導師一聽到活動內容，立刻決定全班都要完成簡報。學生加入 Classroom 後，短短一天幾乎全數繳交，剩下的也利用下課時間互相觀摩完成。看到這樣的效率與行動力，讓人深深佩服導師的帶班魅力。

親子與教育

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這個沙龍，我把書寫分成七個房間：
澄心露臺、光影客廳、共學書齋、溫柔講堂、安頓禪房、聽見此生、夜行偏廊。
如果您第一次來，可先看〈如果您是第一次來，請從這裡開始〉導覽文
有的寫生活，有的寫閱讀與教學，
也有一些，單純為了慢下來。
你不需要照順序讀，
選一個此刻適合你的位置，
慢慢走進來就好。


我們都以為自己缺的是紀律，其實缺的是一個能彼此看見的群體。自律不該是獨角戲，真正能堅持的人，都懂得這個秘密。

歡迎來到尼爾森的沙龍，在人生的某個岔路口，來這裡坐一下。

最近，臺北市某高中情障生攻擊老師事件引發社會對情障生教育的反思。這篇文章探討了同儕學習如何能幫助情障生克服攻擊性問題。透過案例和心理學家的研究，給出了教師如何善用班級意見領袖的影響力、如何幫助班上的情障孩子的一些建議。並以作者自身經驗來分享如何處理情障生的問題。

自從新教師法暨退休新制實施後，教育職場遭逢鉅變。因此，此專題會探討教育職場狀況與風險，以幫助更多人瞭解教育職場的實際狀況。

父母是孩子第一個老師，因此，父母對孩子的成長影響甚鉅。這篇文章指出，父母可以透過培養孩子的恆毅力，幫助孩子設定目標，幫孩子選擇好同儕的方式，建立良好的家庭教育，幫助孩子成功，