科學傳播
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擔任過出版行銷、寫手、編輯，並採訪各式各樣學者，經手各種知識文章後，我對科學領域界線的劃分有了自己的一套想法。這篇文章不執著於領域和領域交界處的嚴謹定義，反而想用現有常見的分類架構，討論大家普遍認為科學分支應該要怎麼分，以及為什麼人們會「習慣」這樣做區分。
「科學傳播」理當是傳遞正確資訊的工作，但是要傳遞的第一手資訊就有疑慮，是要製作還是不製作呢？在撰稿和編輯經驗上偶爾遇過幾次的狀況，起初覺得非常棘手，但後來逐漸摸索出自己判斷的邊界。抱著拋磚引玉的心情，分享我的類似經驗，以及我的處理方式和判斷標準。
這篇文章並不是建議所有人回歸文字的懷抱，不要再看短影音和其他圖像；相反地，閱讀著實是件花費精神的事情，如果可以同時善用不同媒介，我認為才是最有效率的做法。不過，我認為文字和書籍也有其不可取代性，而從事科學傳播工作的人，在這個時代或許更需要掌握閱讀的能力，原因請聽我娓娓道來。
科學傳播工作者的工作內容像八爪章魚，不但需要花時間理解專業知識，也要能把資訊轉化成可以理解的內容；隨著時間過去，腦袋裡累積的東西就會越來越多，不好好整理可是會塞爆的。為了有效率地輸入／輸出各式各樣的科學知識，需要時時檢視工作流程是否有更好用的生產力軟體。
如果自己感興趣的主題很明確，長期有在關注該研究領域，也想更深入了解相關動態的話，我很推薦科學傳播者參加自己感興趣的學術研討會。在研討會的場合有機會遇到重量級的科學家、聽到最新的研究成果，這對於想要蒐集題材報導的人來說，是個絕佳機會。
感興趣的科學知識從來都沒有人研究過，是一個問題；想要分享的科學知識已經有人寫過了，也是一個大問題。雖然避開有人寫過的主題，另外找別的有趣知識來分享也是個方法，不過，別人寫過的科學傳播主題，就真的不能再碰了嗎？今天想要分享的，就是我歷年來的觀察和想法。
由於近日在規劃辦公桌的配置，因此想趁這個機會把「科學編輯的座位有什麼」跟「我希望的科學編輯座位配置」合併在一起分享，希望可以打造一個超棒的工作空間。雖然現在看起來有點癡人說夢，但希望未來可以實現這個願望！
採訪科學家乍看不容易，實際上也有很多值得精進和學習的細節，但總體而言，我仍然非常喜歡採訪，因為好的採訪跟報導，可以呈現出研究者最出色的研究成果，並反映受訪者的個性和價值觀。這篇文章，我想要分享採訪科學家的心得，希望能讓想採訪科學家的人有些收穫，讓每次採訪更加精彩，撰寫的文字更加有深度。
進行科學類的採訪，對大多數人來說，最大的門檻可能在於有些領域自己並不熟悉，不知道該如何下手。這篇文章，累積了我採訪植物、昆蟲、生醫、半導體、物理、數學、化學等多個領域專家學者的經驗，我將介紹我構思科學類訪談大綱的流程與方法，希望有興趣或有需求的人可以從以下的內容中獲得有幫助的資訊。
一直以來，我都不斷在思考做科學傳播的目的是什麼？為什麼要做科學傳播？怎樣的科學傳播才是「好的」。這個問題在我心中放了很久，隨著我看到的面向越來越多，歷經身分轉換並經手不同的內容之後，我逐漸收斂出屬於我自己的答案。
