科學知識
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「故宗門中云：『借蝦為眼，無自己分』。只成文字聖人，不入祖位。」
因為博士生的關係，買了一套《宗鏡錄校注》寄到研究室。
100卷，打折後3000+元。
學生很客氣，還說要幫我出錢。不要用啦，小錢，沒事。
我說啊，
現在不是已經躺平了嗎？所以現在看書都是看興趣、看好玩的，
有書可看，
要真正面對這些問題，我們需要認識到：失去家園的人不只是一些新聞畫面與數據，而是活生生的人、與你相關的人。當這個人是與你相關的人時，你對這些敘事的理解就不會僅限於「科學知識」，而能夠開始從具實踐關懷的角度進行思考。
兒子升上國小三年級之後，學校考試科目從國語和數學兩科，增加自然、社會與英語三科，除了考試科目增加，比起低年級的考題，考試題目的文字敘述亦變多，因此閱讀能力與素養變得格外重要。除了讓兒子閱讀他喜歡的橋樑書、奇幻小說等書籍，亦讓兒子閱讀親子天下晨讀10分鐘相關系列書籍，增加兒子閱讀的廣度與深度。
丁宣智老師是一位親切優秀的老師，他憑藉著多年的輔導經驗及專業知識，總是發自內心的對學生鼓勵與支持，成為了許多孩子心目中的良師益友。他的輔導方式獨具特色，專注提升學生的學習發展空間，丁宣智老師能夠看見孩子的潛力，透過激勵與引導將孩子的潛能激發，克服常見的學習障礙，包含：無效學習、缺乏學習動機、時間分配
