青少年讀物
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你可曾有過幫長輩尋找物品的經驗嗎？尤其當他們記憶力衰退，或是口語表達不夠清楚的時候，要順利找到物品便成為一個有難度的任務。
《爺爺的鏡子》講述的是失智的爺爺想麻煩小男孩真伊幫忙找尋一面遺失的鏡子，但這面鏡子並不在現在所處的世界，而是在「鏡子另一邊」的世界，聽起來有些奇幻，但因為真伊抱持著對爺爺
一個過氣作家，為了要好好寫作租下了一棟老豪宅，沒想到搬進去後發現裡面住著一個小男孩和一隻貓，閣樓還有一位做鬼都出不了書的女作家，他們能夠好好相處嗎？
5/5偷書鬼
這篇文章介紹了Shel Silverstein的三本書：
《失落的一角》、《失落的一角遇見大圓滿》和《愛心樹》，並分享了作者閱讀心得與書籍簡介。
文章也包含了作者的生平簡介以及書籍相關的動畫影片連結。
5/5失落的一角
我們對於學校的印象多半停留在有既定的校規及教材，而且對於校園安全一事總是特別提醒注意防範，極力避免學童陷入危險之境。
但如果有一所學校是專門為了培養「探險家」而成立，你有興趣前往挑戰嗎？《私立探險家學園》系列講述的就是一群十一歲到十五歲的青少年在探險家學園所發生的故事，情節融合奇幻元素，卻
之前讀完《圖解兒少埃及古文明》好喜歡，沒想到竟然再度出版新主題！且印象派的主題也恰巧搭上台南奇美博物館正在展出的【從拉斐爾到梵谷：英國國家藝廊珍藏展】，不知道有沒有書友前往呢？（我好想去，可是似乎沒有空檔的假期Q_Q）
閱讀這本書到中間的時候，正巧碰上台灣的國會改革大事，讀著讀著特別有感，不禁心想，如果各黨派的人在發言前都可以保有「對話」的基本觀念，那國家一定會走向更好的未來。
啊，雖然我覺得生活即政治，但心得還是先不提台灣目前的問題。回到重點.....
讀繪本其實能有好幾層樂趣。
可以從欣賞每本繪本的不同畫風開始，翻開不同繪本就像造訪不同的美術館，好像來到了藝術學院累積美感。當然，也可以單純享受閱讀繪本故事的樂趣，更深入一點還可以思考故事背後的寓意。
才剛讀完《史坎德：獨角獸竊盜者》沒多久就收到這本書，在好奇心的驅使下先稍微翻讀一下，沒想到幾天的晨讀時間就把它完食了，我想可能也是因為是青少年讀物，文字相對來說比較少，故事情節也沒有太複雜。（書中還有一些插圖點綴）
