昨天晚上其實我已備感疲憊，但為了今天見到你時，能有場愉快滿足的心靈交流，所以我仍咬牙熬夜備課。
今天的課是108課綱的新課程，內容雖與以往有相似，但東增一點新概念，西刪一點舊觀念，為了整體課程內容的脈絡流暢度，最後一切就是「砍掉重練」的備課等級；此外，我還知道的是，坐在台下的你，和103課綱時的他，是截然不同的生物體，即使，你們才差一歲，但這365天的日新月異，我知道，我也必須以全新的態度及教學模式，來與你互動，所以，我昨晚熬夜，為了你。
高三下學期的課，一直以來就是最難上的一個學期，面對退休狀態的你，耳朵與心已半關上的你，我還能多說什麼？所以我絞盡腦汁，用多模態的教學內容想引發你的興趣，我找了許多圖文影音資料…我想讓你明白這些課程內容，都可以學以致用，所以反覆思索自己的生活經驗中還有什麼可以拿出來獻寶的？讓你了解這些都是可以帶得走的知識能力，還要思索講解邏輯，還要注意排版畫面，所以常常都要燒腦許久，才產出自己也滿意的兩、三頁面，還有一些時間，是浪費在疲累造成的大腦當機，熬夜備課，真的很沒效率，還很不健康呢。
就算終於奮鬥完畢，存檔、關機，又會因為備課時抵抗睡意的過度亢奮，造成躺在床上也久久無法睡去，剛才備課的內容又不時流竄腦中，干擾睡意，整個腦袋亂糟糟的，只能閉眼求時間趕緊流去。
但這一切應該是值得的，我準備了自己也滿意的課程內容，當你聽到這個概念，應該會像我一樣驚喜吧？當你頓悟這個道理，應該會感到滿足愉快吧？當我們用這樣的活動來熟悉這個理念，應該能讓你體驗這是可應用於生活中的知識能力吧？我應該可以看到你口罩上的眼睛會心一笑，我應該可以等到你的討論回饋，這樣的課程內容，我無饋於心，也將無饋於你吧？我的熬夜，為了你，是會值得的吧？
隔日，終於來到，即使曾在車陣中聚精會神，但我到校仍然虛累無比，可我知道最後交感神經及腎上腺素會支持我，讓我昨晚熬夜，為了你的這一切，發揮它的價值與光芒的！
直到鐘響踏進教室的剎那，我，才回到了現實。我們在同一間教室，兩個平行時空。
繁星放榜後，有些退休狀態的同學，就真的退休了！個人申請第一階段篩選結果公告後，第二批欲退休的同學，也覺得自己可以退休了！(但第二階段還沒開始啊？)到校的同學好少啊，而願意到校者，也顧自打著筆電，玩著手機，沒空上課。
我像誤闖叢林的小白兔，心中不知所措。
我好累。
我昨晚幹麻熬夜備課？
如果我昨晚沒有熬夜備課，現在心會不會不痛一點？
等等，我的心痛，應該真的是有一部份原因來自熬夜所賜，所以我現在心臟很不舒服…
如果我昨晚沒有備課，今天照本宣科，會有人知道嗎？會有什麼差別嗎？
我昨晚到底為什麼要熬夜？
我要跟台下的學生說這些嗎？他們會不會覺得我在討拍？
我要嚴厲要求他們收起手機、收起筆電、拿出課本、專心上課嗎？
我的職業，很沒價值嗎？
最後我在講台上，自編、自導、自演了一場台下有人但無人觀看的戲，然後再到方格子自己記錄一下…
然後，最好也就把這個事給放下 。
