我也算是被考試制度荼毒地蠻久的人了。
求學時期因為家裡環境不好，當時不想被看不起，把所有的心力都放在課業上。以前的考試比較多是考背誦的，剛好我又擅長語文記憶，所以成績一直都還不錯。對我來說，成績就是一把保護傘，稍稍可以蓋住我的自卑。開始出社會工作後，雖然說是出社會，但其實根本也還困在考試中，動彈不得。因為結束教師實習後就要開始考教師甄試，這又是另一個修羅場。
第一年還在全力準備的時候，幾乎全台灣有開缺的學校都去考，其實考到第三場的時候我就明白，自己實力距離要過第一關的筆試還差很多，但那時就是不甘心，不想承認：我那麼會念書的人，為什麼會考輸人家呢？
那時候因為同屆同學畢業後走教育學程的人只有我，因此大部分都是拖著行李自己去考場，完成考試，再一個人孤獨地拖著疲累的身體回到租屋的地方。多年後再回來看這段奮鬥史，其實有點逞強，當時的自己已經失去了想當老師的初衷，就只是想考到一個讓人羨慕的工作。
考試對我來說是個雙面刃，它給我機會，同時也凌遲著我的身心。考教甄最高峰的那一年，我曾經兩個月考了三十幾場，當時就是不斷地繳報名費，不斷地印准考證，不斷地坐進考場，再不斷地拒絕面對真相。
這段摧殘身心的過程讓我灰心喪志，也讓我一度成為性格黑暗的人，我後來在某一篇文章中看到中國大陸有一群出生貧困農家的青年，因為經過了激烈不人道的競爭，拿到學位和工作後，性情也變得扭曲時，特別有共鳴。
現在的自己算是走過了那一段黑暗摸不著邊的日子了。不過有了工作後，因為工作轉換的需求，這一兩年還是不得已要把自己逼回考場上。
考試的過程還是殘酷的。但還好現在的自己比較懂得向身邊的人求助，也比較能夠覺察以及表達自己內心的痛苦。
承認自己需要幫助，懂得表達需求，這在我之前的生命經驗是很難被提取的。透過考試，我重新看待自己，也培養了一些新的能力，也算是一種附加價值吧！
