第10-12週
這一梯爬格子的故事編輯就到此告一段落，把10-12週用在一起真的是有點敷衍，但就想讓這次學習有一個ending。
其實，課堂第一週的課程因工作出差無法去上，所以我真正開始爬格子的時候其實是第二週，但在那邊寫時我卻把第二週當第一週開始編寫，而第十二週的課程則是課程的同學們回到第一週我沒去的信義街區裡的一家餐館，這家餐館臨街道的紅色大門是不開啟的，而是要從房子右側的巷子轉進後由側門進出。而臨街道的紅色大門上佈置著花草植物，門前更是擺了一台廢棄但整理過的腳踏車，車籃上還擺上乾燥花布置，任走過的遊客應該都會想要拍照打卡一下。
基本上，會來社區大學上編輯課程的人並不多，所以幾次分組到的同學都一樣，能夠聽到生活上的分享就會被侷限住，畢竟，成人的世界也不是每天都精彩可期，大部分都是在為了柴米油鹽醬醋茶等事情給困住，家庭主婦就會分享照顧小孩的精神受損血淚史，上班族就會分享公司上遇到的事件或是專業領域事件，當然會有一兩位特別的同學會分享參加各類活動的心得，時而讚賞，時而批判，雖然我聽到的批判性字眼比較多啦!所以，其實，算是十周的分享下來，就會有種感覺都在寫同一個人的生活事件。其優點是，將一個人不同的生活事件湊起來，還真的可以變成一篇連載；而缺點則是有可能有的生活事件自己並沒有特別喜歡，但還是要去編輯成故事的話就會讓身心比較疲憊一點，我大概就是這個狀況，尤其在每天上班已被上司、工作等轟炸八小時後，會感覺要再編自己比較不喜歡的故事時不只身心疲累，腦袋瓜的運轉速度就會卡卡，所以原定每周一篇的編故事就演變成會往後上載，這次也是一樣，而且更誇張，一延好幾周，打開電腦要編輯時直接朝三周一起給個ending，而且還是心得，不是編輯故事。
在這編輯課開始前，我就有去思考自己要寫的主題，那就是分享電影，雖然我看過的不多，畢竟，金錢有限，但從小到大接觸過的電影，在哪裡看，跟誰看我覺得也算是透過電影來回顧自己的生命歷程吧!只是，既然參加了課程，還是跟著老師的指引道路走一回。
其實，我也是可以不將"開始我的爬格子-12週"這主題寫完，但總覺得這件事還是要給我的讀者(其實很少，不是同學，就是被我推坑的朋友，其他應該是被我的標題及關鍵字騙進來的吧!)一個交代，而這個ending也算是我的一個儀式感，讓我的心不再懸在一個有事未完成的糾結感(心理學上居然有這情結，https://kknews.cc/zh-tw/psychology/mrz9pzp.html)，可以朝下一個主題發揮。
