我有兩個兒子:
哥哥理性穩重、冷靜內斂；弟弟多愁善感、熱情奔放！
當弟弟這學期對上學感到擔心、害怕或哭泣時，
哥哥常挺身支援:
- 哥哥:「弟弟，你可以這樣想『只剩』2天就放假了！而不是『還有』2天才放假！」
- 哥哥：「弟弟，你可以找出什麼是你的『上學目標』?當你放學後，你可以做什麼你喜歡或期待的事?讓你能堅持下去！」
- 哥哥：「媽咪，你能跟弟弟的老師聯絡，太多的罰寫，沒有下課時間，只會讓弟弟更擔心、害怕、不敢上學！」
想想遇到好好
- 『情緒教養與輔導』能幫助孩子發展出一種對於人們和情緒世界感受敏銳的能力。
哥哥看著弟弟的反應、聽著媽媽與弟弟的討論，能敏銳觀察弟弟的擔心是什麼?可以試試什麼方法?
- 照片是弟弟今早7:10即預備好，學哥哥看「怪盜亞森羅蘋」小說，等哥哥預備好，帶他一起上學！
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