和同學 玩著你追我，我追你的小遊戲。
老師：小朋友，你們在做什麼？
小朋友：我們在玩滾滾滾，哈哈！
瑜希：快來追我。
昱德：老師我的身上都是草，
耶！ 孟芳、宥潔、恩驊：我也是。
老師：等等結束後可以拍一拍。
辰宇：孟芳，我來幫你拍。
孟芳：謝謝。 小朋友發現同學身上有草，
互相幫忙拍一拍， 是互助的好行為。
而翻滾這個動作看似簡單，
實質可以幫助孩子增加大肌肉觸覺的刺激，
以及內耳前庭平衡感， 提供大腦做認知與學習的基礎。
所以當身體受到翻滾的動覺刺激，
傳至腦部，可以對孩子的感覺統合有所幫助。
