聽到老師的呼喊，大家趕快來集合囉！
老師：小朋友還記得昨天我們說今天要做什麼事情嗎？
小朋友：烤披薩！ 老師：再想想看。
柏炘：我記得，要掃窯。 老師：那誰可以幫忙拿工具呢？
恩驊、柏炘、芮甯：我可以幫忙。
之後，棉花班小朋友看到後也表示 想幫忙整理，
孩子排隊輪流清理著窯。
庠睿、孟芳：老師我也要掃。
老師：可以唷！但是要先排隊。
小朋友：好耶！ 松果班的孩子也期待著可以烤披薩的那 一天，
掃得特別起勁呢！
做起事來也更認真 投入、努力完成，小朋友互相合作，很棒唷！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
2025/05/02
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2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
2025/05/02
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2025/05/02
天氣甚好的日光草原，孩子們開心地進行探索和玩樂，
孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
這天，孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」，
以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕，送給老師。
多元的環境，總能讓孩子激發創意和想像，
孩子們也能運用自己的生活經驗，將自己
2025/05/02
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咦？
幼幼班的老師們搬了好多東西到草原上，
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老師：他們今天要在草原上野餐唷！
小朋友：哇！好棒喔！真好......。
之後，幼幼班和老師們也邀請小班的哥
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小朋友：耶～太棒了！
於是我們在聯絡簿上通知家長們，
可以幫孩子準備玩沙工具，我們要去玩沙啦！
在進去之前，帶
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