【毛毛蟲我不怕】 文/圖杜孟蓁

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【毛毛蟲我不怕】 文/圖杜孟蓁

蒲公英的校園裡有很多各式各樣的生態。
孩子在這樣的環境中生活,
除了可以認識很多植物以及昆蟲種類以外,
還有更重要的是學習尊重以及愛護生命。
還在學習中的小班孩子,
第一次看到昆蟲的反應,
不外乎是用東西戳牠或是懼怕牠,
而不懂得要如何和小昆蟲相處。

這天有位孩子看到一隻從未見過的毛毛蟲,
用他本能的反應拿了一枝樹枝企圖戳他,
在旁看見的老師上前停止他的動作,
並告訴他說毛毛蟲也是一個生命,我們不能傷害他。
沒有什麼經驗的孩子就問道:「那我們該怎麼辦呢?」
老師就說了,我們可以在旁邊觀察,看看牠要做什麼?
接著就有好幾個孩子圍過來仔細的端詳毛毛蟲的動向。

這畫面真的是有趣極了!
這時孩子們就進行了自己的討論,
雖然是沒有結果的討論,
但在這過程中,孩子們又多了不一樣的經驗。
在戶外學習到的經驗有時比起教室內,更豐富更有趣呢!


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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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