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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/29
https://www.youtube.com/watch?v=cL3_RM9qW-A大家都有做錯事的經驗,在面臨反應時,通常不是回嘴回去,
就是罵回去,不然就是揍下去。
而小男生似乎都有打架的經驗,問他們結果如何....
當然,自己都知道答案。
比較難的應該就是控制力吧~
做錯了,總

2025/04/29
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比較難的應該就是控制力吧~
做錯了,總

2025/04/25
https://www.youtube.com/watch?v=Gjwzqb-LGbE
孩子到懊惱,雖然是真懊惱,但面臨事件的當下,
有時也只能靠掩飾尷尬來呈現。
這當然也不是出自意願,但時間拉長來看,如果沒有其他方法,
好像也只能這樣,然後又變成習慣了。
除了掩飾尷尬外,還有其他的,
2025/04/25
https://www.youtube.com/watch?v=Gjwzqb-LGbE
孩子到懊惱,雖然是真懊惱,但面臨事件的當下,
有時也只能靠掩飾尷尬來呈現。
這當然也不是出自意願,但時間拉長來看,如果沒有其他方法,
好像也只能這樣,然後又變成習慣了。
除了掩飾尷尬外,還有其他的,
2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索,
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著,於是老師靠過去詢問。
男孩們說:「我們是導遊,要去日本旅行!」
老師:「你們

2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索,
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著,於是老師靠過去詢問。
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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。

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好久沒有下雨了,終於迎來期盼已久的雨,隔天早上孩子們到校後,很開心的幫忙刮地板上的積水、踏踏地板上的水,開心的迎來有水而涼爽的感覺。
在早會運動過後,我們不急著進教室,趁著微涼的感覺,多待一點時間在廣場遊戲吧!來玩玩雨天過後會出現的動物,還有跟水有關的遊戲。
老師:

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這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。

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本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。

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校園中的小角落,總會有孩子的自然小夥伴藏身在其中,
等待孩子發現牠們的驚喜反應,而近期雨水落下的時刻,
除了為大地解渴,也帶出了雨天限定的小夥伴呢!
孩子在集合時刻無意間發現了在盆栽附近出沒的小蝸牛,
感覺驚喜的同時也和同學們一起觀察著牠的一舉一動~
詠淇:「你看!有蝸牛耶

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背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題

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