今天和表妹們聊到過去在補習班的生活，還是很懷念當時的自己呢!
生為國小老師家的孩子，加上自身成長的經驗，一直覺得補習班的生活，對於我來說，可以是如魚得水。不用太在乎學業上的競爭，本來大家來的目的就是衝高成績，可以肆無忌憚的開心小學期間去上英文班，可以說是小聰明的存在(自以為?)，會自己制定好學生的規則XD，讓整個班上一起內卷，希望沒有傷害到班上的同學朋友們(懺悔ING)。
中學期間的補習班，也算是融入得蠻快的，雖然比不上其他同學間多年的感情，也算是用自己的奇怪&成績穩定獲得一定的存在感。
寫到這邊，發現可能是因為一些經歷，我在白天的學校生活會盡量掩蓋自己的存在，因此晚上到補習班，對我來說反而是比較輕鬆的社交環境。
再來就是高中的數學補習班。聽從家人的建議，在高中開始補習數學。原本在國三被會考打擊的自信心，慢慢隨著大量做題、分析以及理解，而有所信心。
我清楚知道即使學測考15級分，也是考題海戰術+記憶而來，本身對於數學沒有什麼天賦。關鍵是培養面對題目的心態"戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人"。遇到難題不要恐懼，簡單的題目穩紮穩打。
所以，之後的學弟學妹問我要不要補習，我會以自身特殊的經驗說明。重點是自己要清楚目的，是為了提升成績，還是為了安自己和父母的心。
希望補習能幫助你成績提升的手段，而不是補習班的業績數字
