書名：一筆入魂：怡慧老師的創作人生課！
作者：宋怡慧出版：平安文化（2023/08/28）
〔簡介〕
．創作的世界不存在神人，只有「刻意練習」的普通人？
．提筆時的「靈光一閃」並不是偶然，而是平時累積的必然？
．寫作不只能讓你成為時間管理大師，還能像企業家一樣思考？
．說個好故事，能讓你成績更好，工作更成功，甚至改變全世界？
．只要好好「體驗生活」，就能擁有取之不盡的素材寶庫？
．創作者只要掌控「思考優勢」，AI的競爭根本不足為懼？
宋怡慧，台灣文壇最獨特的名字，她是高中教師、暢銷作家，更是名聲響徹亞洲的「閱讀傳道士」，許多人好奇，面對繁重的教學工作、絡繹不絕的演講邀約，她是如何堅持寫作，創作出一本又一本主題各異，卻又同樣精采的暢銷書？
事實上，在成為寫作者之前，她只是一個單純的愛書人，並無顯赫的得獎資歷，生活也並不高潮迭起，但她憑藉著大量閱讀，豐富了人生經驗；透過敏銳的感受力，掌握生活中每個細小的靈感，她將緊迫的時間壓力，化為持續寫作的動力，最終她領悟了獨一無二的創作思考，也創造出書寫的N種可能。
這本書揭開「作家宋怡慧」的養成秘訣：如何跳脫常規的思考體系，駕馭不同題材的書寫；如何每天累積一點美好的文字，在跌跤時仍舊自信優雅地持續寫下去；如何靈活運用有限的時間，有效地支配自己的人生。每次從零開始的書寫，都代表著另一個書寫巔峰的攀越，當你能夠在創作的世界中躍遷，就能「一筆入魂」，成為人生中最好的造局者。
〔試讀心得〕
雖然不該以文理組來區分，但讀文組的一部分學生，或是嗜讀小說者，心中多半有過與寫作相關的夢想。另一個常聽說的夢想則是開書店或租書店，可惜時代改變，大環境不適合。雖然擁有過寫作夢，有時跟朋友討論書或劇的劇情，也會脫口而出對於故事的想法。但想歸想，說總是比化為文字容易千萬倍。
怡慧老師在書中提到，功利性的理由例如工作要求、學生作文成績等，必須為了這些事情提筆的話，容易產生厭世的情緒，對於熱情也是種巨大的耗損。回想起學生時代似乎真是如此，動筆前考慮到分數等現實，寫作似乎就沒那麼趣味了。想必老師久在教育現場，也知道不少學生有過這樣的想法。書中的一字一句，都在鼓勵大家，寫作並非如此枯燥跟討厭。
老師以自己為例，並援引許多作者的說法，試著告訴讀者寫作並非遙不可及，只要懷有熱情，按部就班每日堅持寫下去，就能往前邁進。而在許多寫作指引中必定會提到的就是多閱讀，本書也不例外。
原以為書中內容偏向寫作建議，但除了談自己的寫作之法，也談了很多寫作及閱讀對自己的啟發。書中引用內容之多，可看出老師平時閱讀量之大，但措辭溫和，讀來不覺壓力或死板。讀完本書就像上完一堂課，若是對於寫作有想法，書中提供的方法很值得參考，身邊事物都可以作為素材，從周遭留心起，廣泛閱讀多看多聽多想，更重要的是要動筆寫。即使對寫作沒有憧憬，看老師分享閱讀及寫作帶來的意義，也受益良多。
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前陣子剛讀完宋怡慧老師另一本作品《有情人間》，字裡行間充滿溫柔，讓人覺得上她的課應該很愉快才是。
閱讀此書的感覺，像是老師面對寫作苦手的學生，還是極富耐心，循循善誘，逐步引導。看完此書彷彿上完一堂國文課。
很喜歡前面對於寫作疑惑的回答。
寫作真的沒有捷徑，就是要跨出去「寫」。「寫」是成為寫作者最重要的行動，也是邁向寫作的唯一途徑。
首先就是要「寫」啊。
分享心得應該也算寫作吧？
常常對寫下的內容困惑或不滿意，也常常怠惰就停筆。但依照這本書，果然還是先寫下再來思考後續的事情。
雖然還是當不了說故事的人，至少可以分享喜歡的故事給別人，應該也還不錯吧。
我現在覺得這樣滿不錯的。
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謝謝皇冠文化推薦閱讀
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作者簡介
宋怡慧
國立台灣師範大學國文系、國立政治大學國文教學碩士班畢業。現任新北市立丹鳳高中圖書館主任、聯合線上專欄作家、《親子天下》翻轉教育網站駐站作家、新北市立圖書館真人圖書、2019-2023年教育部圖書館事業諮詢委員、文化部第39次線上主題書展策展人、文化部第41、42次中小學生讀物選介評審、2019-2020年新加坡華文教研中心教師培訓課程講師、2019年馬來西亞董總教師閱讀教學夢教師培訓課程講師、2019年馬來西亞董總校長閱讀領導夢教師培訓課程講師、新加坡教育部2022年「世界書香日暨文學四月天」的主講嘉賓。推動閱讀經歷豐厚完整，曾受邀台灣各大報章雜誌及電視節目進行閱讀教育議題之專訪，被媒體譽為「閱讀傳道士」。
曾榮獲教育部第一屆閱讀磐石獎閱讀推手獎、教育部表揚高中職圖書館暨推動閱讀優秀人員、第六、七、八屆世界華語學校圖書館論壇論文發表人、教育部服務學習獎勵計畫課程教案高中職組特優、106年國文學科中心種子教師培訓工作坊成果發表最佳演示獎、新北市三級社群貢獻平台領導人、新北市閱讀衛星教師特優、新北市貢獻平台團隊領導人、《親子天下》翻轉教育創意教師、2018年《親子天下》教育創新100得獎人、2019年未來教育台灣100、新北市國中小學閱讀行動研究特優、新北市語文競賽教師組作文第一名、新北市閱讀服務特色學習教案特優獎、學習楷模王社團指導老師。
另著有《愛讀書：我如何翻轉8000個孩子的閱讀信仰》《大閱讀：讓孩子學會27種關鍵能力》《療癒26顆破碎的心：怡慧老師的閱讀課》《說個好故事，讓世界記住你！TEDxTaipei行動夢想家教你用8分鐘散播好點子，改變全世界！》《見字如晤：那些古人書信中最美麗的想念與遇見，帶領我們跨越千年，重拾未曾遺忘的感動》《星讀物語──怡慧老師十二星座的閱讀配對處方箋》《國學潮人誌，古人超有料》《國學潮人誌2：古人超有才》《有情人間》《用書打怪》《怡慧老師的原子習慣實踐之旅》等書，其中《用書脫魯的一生閱讀術》獲選文化部第42次中小學生優良讀物；《談情說愛，古人超有哏：10堂文學家瘋傳的愛情課》榮獲好書大家讀第80梯次入選書。
