output最高學以致用法,讓學習發揮最大成果|閱讀心得與摘要

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回想你在高中準備考大學的時候,學習除了聆聽老師上課、看課本的內容外,是不是也會有許多的小考及功課讓你回家練習?所以其實在學習的時候,不能只是單方面的把知識輸入你的腦中,因為這樣你改變的只是你的腦內世界,如果你想改變的是真實的世界,就試著把知識輸出吧!


什麼是輸出?

在『聽說讀寫』中的「說」與「寫」其實就是輸出的概念

輸出其實是非常重要的,根據研究指出:輸入輸出時間黃金比例 3:7,所以平時在學習或閱讀的時候其實應該要花兩倍的時間輸出,才能達到最好的學習效果。


如何輸出?

「說」

想要訓練你的表達能力,可以先從與朋友分享生活中所發生的事開始

說的時候,不要只說事實而是加上你的感想與意見

例如:

這家咖啡廳的甜點好好吃喔(事實)

奶油吃起來甜而不膩誒(感想)

我下次要推薦我的朋友們來吃(意見)


「寫」

現在因為科技的方便,許多大學生上課會用打字來做筆記,但其實打字的效果是小於手寫的,因為手寫的動作會讓你的大腦更有記憶,研究指出就連塗鴉也可以增加對所學內容的記憶。


想要訓練你的書寫能力,平時可以寫日記,看完書後馬上寫讀後感想

也可以在instagram或facebook上,分享文章發表你的感想,而且會看到你的文章的人都是你所熟知的人,相信他們也會樂意給予你一些回饋。另外就是訓練自己打摘要,規定自己字數在150字內並在5分鐘內寫完,增加你對文字的解讀力。


當然也不能光只是輸出,輸出後也要有一點反饋

不斷的檢討、改善、調整

還有更重要的採取行動以及持之以恆,相信這樣持續後你一定會有所收穫!


感謝大家的閱讀,也歡迎留言或私訊我的instagram與我討論!

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