某節下課，小R來問課業上的問題。
解題完畢，換我問他：「小R，你怎麼高一混個半死，高二卻又突然無比用功？」
小R：「因為我上高中後就打算高一不念書，等高二再開始念。」
菜b導：「原來如此！所以，高一當時，若你身邊的父母、老師跟你的諄諄教誨，都不會有什麼用對不對？」
小R靦腆輕微點頭，然後突然補充說：「可是我高二追的很累，很用功很用功才把成績追上來，早知道的話，我高一應該會念一點書啦！高二才不會這麼累。」
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
繼 段考成績檢討會 & 你應該是還想沉浸其中 後，
有一天我突然頓悟，
某些學生慘不忍睹的小考、段考成績，
應該是因為他根本沒念吧？！
他為什麼沒念？！
因為他根本「目前」不在意，「目前」不想念吧？！
於是，
我找了個恰當的時機，
把小R學長的經驗分享跟小高一生說，
然後，
我發現某些孩子的眼神露出會心一笑？？！！
唉唉，
親愛的孩子們，
逃得了一時，逃不了一世，
除非你不念高中，
不然"此時此刻"(無時無刻)的學習內容，都遲早需要"學會弄懂"！
辜且不論每個人的聰明才智，
人生最公平的就是，時間。
所以，
眼光放遠，留意自己高中三年狀態及課業難度，
高中課業的學習不是輕鬆的事，
在這場人生路上學習的馬拉松，
請記得做好自己的
學習的配速。
高一不想念書？做好自己學習的配速吧！
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【🥦菜ｂ導日記】
