可愛的孩子,展開肢體舞動的學習。
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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/10
你知道嗎?
每週二、三、四下午,我們蒲公英家有一門神奇的潛能啟發課,孩子在這裡動手動腦、專注挑戰,連原本對學習沒興趣的孩子,也開始期待每週的「智力寶盒」時光了!
這就是——
JELIC傑立卡課程|潛能啟發計畫
透過遊戲式學習,針對孩子的判斷力、邏輯力、觀察力、創造力,全方位強化學習力

2025/04/10
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2025/02/22
https://www.youtube.com/watch?v=Ir9OgVpfD9I可愛的孩子。逐漸動起來囉!
愈來愈受熟悉,是需要時間的。
讓我們繼續陪伴下去~

2025/02/22
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2025/02/15
#臉部肢體的觀察,透過引導,更能觀察到細節。
#動態的細節的描繪。
#尚未完成
https://www.youtube.com/watch?v=ZdNHDb2Hh2Y

2025/02/15
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若說易卜生的《玩偶之家》為 19 世紀的女性,開啟了一扇離家的窄門,那麼《海妲.蓋柏樂》展現的便是門後的窒息世界。本篇文章由劇場演員 Amily 執筆,同為熟稔文本的演員,亦是深刻體察制度縫隙的當代女性,此文所看見的不僅僅是崩壞前夕的最後發聲,更是女人被迫置於冷酷的制度之下,步步陷入無以言說的困境。

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https://www.youtube.com/watch?v=Ir9OgVpfD9I可愛的孩子。逐漸動起來囉!
愈來愈受熟悉,是需要時間的。
讓我們繼續陪伴下去~

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本文深度解析賽勒布倫尼科夫的舞臺作品《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》,如何以十段殘篇,結合帕拉贊諾夫的電影美學、象徵意象與當代政治流亡抗爭,探討藝術在儀式消失的現代社會如何承接意義,並展現不羈的自由靈魂。

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室裡我們跟著老師的指令,賣力的舞動著我們的小身軀,用最天真燦爛的笑容,搭配著可愛的舞蹈,老師們都說我們跳得真的很棒唷!下週五就是蒲公英家的慶生會了,期待當天會看見爸爸媽媽們來欣賞我們可愛的演出唷!在開始練習跳舞之前,我們決定先來拉

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全新版本的《三便士歌劇》如何不落入「復刻經典」的巢臼,反而利用華麗的秀場視覺,引導觀眾在晚期資本主義的消費愉悅之中,而能驚覺「批判」本身亦可能被收編——而當絞繩升起,這場關於如何生存的黑色遊戲,又將帶領新時代的我們走向何種後現代的自我解構?

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台南|兒童街舞課程體驗
📌Plus D空間位在台南市東區富強里活動中心內,停車方便
📌師資專業且有耐心,讓來學習的大小朋友都能盡情的享受、舞動
📌教室空間很寬廣,在動態活動中不會感到擁擠
📌超動感的節奏搭配組合開孩子的肢體,讓身體充滿熱情與活力
⬇️完整說明網址⬇️
👉https

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長期以來,西方美學以《維特魯威人》式的幾何比例定義「完美身體」,這種視覺標準無形中成為殖民擴張與種族分類的暴力工具。本文透過分析奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫的舞作《轉轉生》,探討當代非洲舞蹈如何跳脫「標本式」的文化觀看。

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https://www.youtube.com/watch?v=NqzyfkAYxI4身體語言結合音樂的開發,是這堂課很有趣的地方。
孩子的模仿能力很強,在聽音樂配合段落的時間點,也搭配動作進去,
這時孩子的可愛和敏覺度就會有渾然天成的展現。
44拍,給孩子穩定的感覺,一步一步來,就能一步

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