小U，被校方記警告一支。
我看到處份原因後，並不意外。
但校方通知家長後……
#導師的修煉 之 與家長好好溝通
小U家長來電，
委婉又強烈地說明對處份內容的不認同！
處份應有申訴管道，以免錯殺，這是合理的。
該走的SOP，可以繼續走完。
我想小U家長也是避重就輕吧，畢竟‘’當下‘’的訴求，是"申訴處份內容"。
但‘’長遠‘’來看的訴求呢？
我們都希望小U未來不會再犯，但如何聚焦到這個重點上？
於是，我把小U會被處份的行為及成因，
用文字梳理好後，
將「小U」都換成「班上有孩子……」之後，
再跟小U的家長說明。
我稱這招叫「拐彎抹角暗示法」，
希望透過間接的說明，讓家長較能心平氣和的接受，；但拐彎抹角暗示法僅適用家長(假裝)得不到暗示也沒關係的事件上。
只是不知道我和家長是不是互有"默契"？
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【🥦菜ｂ導日記】
