「為什麼你長大想當室內設計師？」
「因為我想幫助別人實現家的夢想！」2023的下半年參與了Dream more志工計劃，這個計劃是陪伴一位國中三年級的孩子，透過12個禮拜的線上聊聊，幫助孩子探索未來的志向，並且幫忙找到孩子有興趣的職業的相關職人，搭橋讓兩人對話，讓孩子能深入了解未來想發展的領域。這12個禮拜的聊聊分為三個階段，第一階段是拓展視野、第二階段學習怎麼探索，最後的階段進行反思和報告。在過程中會運用人格測驗的相關工具，像是MBTI、Holland，也會ChatGPT教學應用，以人的引導加上輔助工具，幫助學弟妹能從更多元的角度認識自己。
這週就是學弟採訪室內設計師的日子，最讓我感動的就是以下這段對話
設計師：「為什麼你長大想當室內設計師？」
學弟：「因為我想幫助別人實現家的夢想！」
聽到這裡非常感動，設計師也回饋學弟：「謝謝你這麼說，原來這十幾年來，我幫助過許多人完成夢想中的家！」此時我都起雞皮疙瘩、淚光閃閃了！
今天的職業學長姐訪談看起來很成功，不過若要為這個專案寫一篇報告，可是高潮迭起呢！專案初期拿到這位學弟的基本資料時，心裡就有不妙的感覺，原因是他的基本資料幾乎沒辦法看出他的喜好和興趣，「喜歡的科目：無」、「喜歡的運動：無」……，接著前四個禮拜的線上聊聊時間，他都沒有上線，原以為他不想參加，已經向Dream more討論是否還要繼續......。沒想到第五週學弟上線了！但第一次見面也沒有很順利，戴著口罩露出一雙大眼睛的學弟，只願意點頭、搖頭、傳訊息來與我「對話」，偶爾還關閉鏡頭，讓坐在電腦前面的我有點緊張，不知道怎麼開啟對話、怎麼跟他建立信任感？原以為第一次見面比較生疏，後面就會好轉，沒想到第六週、第七週…學弟都是這麼沈默！
那時候的我雖然有點小挫折，甚至不知道在沒有對話交流下，如何更深入的討論、如何引導他？但心想又想，學弟還是有回應，應該是並不排斥這個活動，加上自己國中時也不擅長和大人說話，能夠同理他的舉動，所以就繼續觀察下去啦！
好消息是，到了第八週的時候，學弟突然願意與我互動聊天了！那一天讓我真非常的開心，感覺堅持陪伴是對的！從聊天過程中可以感受到他是個活潑的孩子，經由MBTI、Holland測驗的回饋中可以看出學弟喜歡幫助他人、喜歡創意、藝術相關的活動，他很開心測驗的結果與自己的想法接近，在後續的聊聊當中繼續往下探索，學弟說出了自己的想法，未來就想往室內設計、網站設計去發展，也因此我聯絡了室內設計師的朋友，也教學弟寫邀請信，進而有了這次的訪談。
職業學長姐訪談的過程中，學弟準備了好多問題，像是：「當室內設計師需要考執照嗎？高中、高職、大學要怎麼選擇才有機會成為室內設計師？室內設計師一年要接幾個案子、平均收入多少？……」感覺他有備而來，而且心裡已經有了想要發展的路徑，正在出發的路上了！
一路上看著學弟的改變，從不積極投入、不說話，到最後有篤定的志向且侃侃而談，看著學弟這兩個多月的進步，心裡真是無比的歡欣，也感覺被他接納和信任，才能一起走到這裡，啊！真是太好了！太好了！
活動之後，我深深想著學弟的那句話：「我想幫助別人實現夢想」，其實，每個認真工作的人都在做這件事，只是自己並不知道！當我們知道自己的付出對他人是有意義的，那這份意義感就讓人有接續下去的動力，謝謝學弟今天啟發了我，願我們都是彼此的光，照亮彼此可愛的臉龐！
