在阿德勒的學說中，每個人的行為目的都是為了追求歸屬感和價值感。身心健全的人通常會以對社會有益的方式來追求這種歸屬感和價值感。然而，對於身心狀態不健康的人來說，他們可能存在對實現這些追求的誤解，因此可能會選擇採取對社會無益的方式來追求歸屬感和價值感。採取這些不當行為的人不僅對社會没有幫助，還可能干擾他們的學習能力和生活經驗~
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Source:
《跟阿德勒學正向教養:特殊需求兒童篇》
