於是呢？我大二上下學期有一長段的時間待在多媒體動畫系，
怎麼說就是外科系的課總是比較好,
先說一下第一堂課，攝影的基礎概論，
光是這一堂課就可以吊打我們科系80% percent的課程，
及使用程度就算不是本科系也非常的實用，再也不用被人家嫌拍照不好看，
而且透過基礎的攝影方式，還能夠進階學習各類的構圖排版等等，
那一堂課我幾乎沒有曠課，筆記寫的非常的密集，自矜還保留在我的書架裡面，
上課的老師，自己我還有在跟他聯絡，
有關攝影方面的部分，再來是影片的製作，也是這位多媒體動畫老師教的，
從構圖敘述，分進腳本，拍攝角度，光線，描述的非常的清楚，
這時我才意識到我們科系的翔哥再怎麼厲害，
在多媒體動畫面前也是算C卡而已，分組的方面，因為我是選修了他們大一的課程，
所以都是學弟妹們，認真的科系跟打混的科系就是有差別，
在上課的時候早就已經開始在構想如何完成作業，
而且分組討論的時候也會聽聽每個人的意見整合在一起，
完成的速度堪稱高效率完成，
畢竟聽說他們的課程壓力是非常大的，設計課本來就是，
我一直印象很深刻的是，有一次的期中作業，要拍的主題是因為太熱而***，
大家都是集思廣益，為著這一個課程做拍攝為電影，
也在大概一個禮拜後就完成了，效率極其高，
至今這些學弟妹們到現在我偶爾還會聯絡他們，而我們本科系的沒有半個人，
這位老師提出了分組的要點就是下一次不可以跟同個人一組，
也就是同性相見會變笨，讓我可以遇到更多不一樣的人，
有更棒的想法，在影片剪輯方面，
他們也不吝嗇教了很多很棒的軟體，不管是聲音特效，還是影片設計等等的，
你要知道那個時代影片還沒有像現在這樣子可以意見深成這麼簡單，
還有一個課程也讓我非常印象深刻，也就是歌曲MV的分進模仿，看似蠻惡搞的，
其實還蠻有趣的，你會花很多時間去研究每一步MV的分鏡解析出來，
然後想辦法透過土法練鋼的拍攝方式，去組合成一個爆笑的影片，
每次成果發表的時候，我們都特別的興奮，因為有好多有去，
極具有創意的影片等著我們，有點像驚喜包一樣
