你要前往何方

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今天教授講一句話讓我印象很深刻:「……,你們是資管系的嗎?」我不記前言,只記後語。大意是說:你連這個都不懂,確定是資管系的學生!?但這真的脫離我的自學和課程的知識範圍,但我也隱隱約約覺得,我和電腦的戀情不像以前那般轟轟烈烈了,像癌末將要分手的戀人。

我依然記得我2018年資處科的程式上機期末考,那時我身心狀態瀕臨崩解。

我在60人座的白色教室裡,鍵盤敲打的聲響,滑鼠移動和點擊的異響,傳進我的耳裡-目空呆滯。

我忍受不了只有這些聲響的寧靜,我痛恨我自己面對眼前空白螢幕的無所作為,我連個函式都寫不出來。

我低著頭流淚,大力咬著我的右手,直到它留下一道深深的齒痕。

直到考完試,我被拖到輔導室。


2022年末,一樣是程式上機考。

偌大的白色教室,近100人的座位,同樣鍵盤敲打的聲響,滑鼠移動和點擊的異響,此起彼落。

還有轟隆的冷氣運轉聲。

眼前的空白VB變成了黑色的撰寫介面,那時候我只想逃跑。

於是我交了一張只有寫了一題的白卷,逃出電腦教室。

逃回家,在床上無淚無聲地哭泣。

朋友們,你們都知道程式多困擾我,但真實的故事版本是:


我那時害怕走進電腦教室,看到上課的老師,看到協助同學的助教。

看見那些在埋頭思考解法-努力的同學們,


多麼羞愧。

 

不知道何時就脫離俗常軌道,然後漸行漸遠,也許周圍的人們皆如此。我幸運地在大學就開始在優勢能力內玩新把戲、找新出路,雖然是痛苦、辛苦和快樂交織在一塊的生活,但也還不至於跌落到完全無自尊感的深淵,我依稀看見周圍有些人跌下去或消失了。

對我來說資管系是對我這個新手不友好的地方,所有當前課程所給予的,和下一個階段課程之間的差距無比巨大。那是給真正有天賦、熱情的住所,終究不是我這種凡人該待的地方。

在我喊出:「我要轉學!」我知道我就回不去了,我要和那批對技術有熱情,持續鑽研,在這個領域披荊斬棘,突破自我的朋友們再會了,那畢竟不是我的歸處,即便他們之後再來邀請我,我身上已經沒有了那股對於技術的狂熱情,一旦再回去那個地方,不配得感和自卑會油然而生。

我在112年開始協助老師執行教育部的研究計畫,到年末我開始協助她撰寫計畫案,增大比重的參與討論計畫的推行和執行面。到了今年,人生第一次的,在大學的講台上面對一群學生-剛進大學的大一學弟妹,這是我和他們的時間,也是屬於我的舞台。

今年我們正式將AI導入英語口說練習之中,而我過往學習到的:無論是在通識、管理課程,還是同學們口中的:涼課 – 意指很輕鬆的課,過往所有積累的,還有我對於電腦軟體和提示工程的掌握全部匯聚成一條河流-源源不斷滋養的能量,一起來幫忙我執行當前的教學和行政任務。

也許在創造程式,理解資料結構等等的挫敗和不得志,那份焦慮逼著我要面對我原本從15歲就懷揣的恐懼和不安,同時我也需要找一份新的力量,去一個更適合安放自身,更適合發揮我所常的地方。

相比於過往,我更有掌控感一點點。

我提醒我自己這些都只是差異,而不是差錯。

這句話是來自於啟點文化的嘉玲老師 – 於2024/9/16號的老派週記。

朋友們對這樣的我有滿滿的包容,但是我們會必然在人生道路的選擇上會愈走愈遠。

 

親愛的電腦,我依然愛你,但這一次,我要帶著對你的愛另尋新歡。

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柏瑞的散文趴斯
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