前言
老婆是宜蘭縣樂活進修學苑協會的教師，10.14-16該協會舉辦民國113年會員、教師及班代、志工幹部聯合聯誼旅遊活動，可以攜伴參加，因此我也隨同報名參加。
宜蘭縣樂活進修學苑協會
宜蘭縣樂活進修學苑協會，是十多年前由幾位退休教育人員自發成立的。工作人員及老師、班代均為無給職，老師來源有二，其一是學苑聽聞某人有專長，主動徵求開課意願，另一則是老師自認具專才願意無償分享，學苑大概了解後，被動接受。與別的社會大學或社區進修較為不同的是：老師沒有學歷限制，學員也沒有資格限制，不尋求政府補助，沒有畢業證書等。有點將有時間、有興趣的學員聚集在這兒與同好快樂學習和交流的味道。每四個月一期，只收報名費500元。每期開課百班以上，只要能招得到學生，課程和內容隨各科老師的專長和興趣而定，甚至吃喝玩樂也可以成一班；其班次，以112學年度的第一為期為例（依據其招生課程），包括藝術學苑（各式繪畫、書法等）42班；理念學苑（八字、易經、讀書會等）9班；健身學苑（瑜珈、養生、游泳等）13班；戲曲學苑（歌唱、舞蹈、二胡、陶笛等）18班；語言學苑（日語、英語等）12班；專技學苑（剪輯、點心、茶道等）14班。總計開了108班，服務了眾多有閒暇又有意願的學員。
旅遊見人性
旅遊最能看出人的個性上各觀念上的不同，例如對時間的態度—是否準時？預定的時間要提早多久到等等；對伴手禮的態度—要或不要帶伴手禮，給伴手禮的範圍等等。（我個人是極力反對伴手禮的，自己增加了許多的行李，而且人家不一定喜歡，會不會讓人覺得炫耀？收了還得設法回禮等等，多麻煩；內人則力主要有，每次都要考慮買給誰？結果每每買一堆……；對自我的態度—是否以自我為主？例如唱歌，五音不全又喜歡點歌的，同桌出菜後唯恐人後的，座位要佔好的等；對旅遊的態度—我認為旅遊是花錢花力來買快樂，一切的不順心都往好的方向去解讀和看待，然而有的人則認為是來享受別人的服務或招待的，一不順心，就是滿腔的怨言和不耐，你當然有抱怨和不耐的自由，但這些人往往想要別人認同他，讓人也不耐起來了。此次出遊上述狀況全都碰到，給平靜的生活增添了一些的聲色和波紋，滿有意思的，也滿好的。
還沒出門就有遲到者
第一天早上六點報到，先抽座位，到齊後就開車上路。結果上車找到座位後，除司機和隨車小姐外，還安排了一個大姐當本車車長。她先要大家依抽的號碼坐好，再請高齡者（最年長的86歲）如果需要的話可以往前移，會暈車的也可以前移，最後是可以隨意找空位坐。（４５座，２８人）大姐很有自己主見，愛怨分明。就座後，車子本來是可以上路了，可是一直到六點半都還沒開車，後來才知有一人沒來，而且電話不通。大姐義憤填膺的說，如果是她，絶對不會等這種人，全部那麼多人(106)，等他一分鐘就等於浪費了大家一百多分鐘，我們已經浪費了三千多分鐘等等。我個人也覺得團體行動，有事要講，沒事要自己控制好時間……因找不到人所以車輛等到六點半後就直接出發了，並請認識的人繼續試著聯絡他。最後是坐在我隔著車道的鄰座說是他的室友，用line聯繫到他，並告知車子已經出發，對方說他因故睡過頭了，問能退費嗎？鄰座說可能不行，並建議他如果想繼續參加的話，可自行搭車到高雄，晚上再會合。因為今天的車程較遠，也沒幾個景點，所以他沒什麼損失，而且入住的旅館還有宵夜。（你看看，多有趣，剛上路就有戲。）
中間休息多
此種以老人為主的旅遊，特色之一是每隔一小時左右就會停車，讓你起來上廁所。我原先覺得有點太頻繁，後來一想，還是有需要，因為長久不動，容易沾黏，甚至會出問暊，用固定的姿勢固定在座位上，你想起來走動或活動也不容易（遊覽車也不允許車子行進期間的走動），隔段時間讓你起來走幾步，清清膀胱，還是對的。因此停下來時，大概都是全車下車，有時不太想下，想一想還是下了。
團體旅遊限制多
團體旅遊的特色是你必須按照規定的時間活動，而且，時間大概都會有約束，無法暢遊，每每是走不到一半，就得往回走了。全車都很準時，只是來去匆匆，也不知參觀了什麼，加上遊覽車小姐可能對當地也不熟（因為高雄可能是距離宜蘭最遠的城市了，單單車程就要六個小時以上，因為要尿尿，再加上午餐，因此到第一個景點的左營春秋閣風景區，已經下午三點多了。走馬看花一下，又趕到高雄港去坐遊艇遊高雄港，下船後到旗津海岸公園，及老街。吃完晚飯，回到旅館已經七點多。康橋商旅還有宵夜可享用，還算豐富，也不錯吃。熱水澡很過癮，床有點鬆軟。原本想去捷運車站觀賞車站，累了，算了，躺上床已十一點多了。
