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2024/12/30
思維鏈(Chain of Thought，CoT)在生成式AI中的應用和重要性。
思維鏈是一種提示AI模型進行步驟化思考的方法，讓AI像人類一樣,通過清晰的推理步驟來得出結論。這種方法主要有以下幾個關鍵特點：
1.明確的推理過程：
AI會清楚地列出從問題到答案的每個推理步驟。
2.自
2024/12/30
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2024/09/10
永續管理：指的是企業在經營過程中，考量環境、社會及經濟的影響，並採取措施以確保資源的永續利用，達成長期的經濟效益和社會責任。
ESG報告書：這是一份企業針對其在環境（Environmental）、社會（Social）及公司治理（Governance）方面的表現進行的詳細披露，旨在提高透明度，讓利益
2024/09/10
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2024/09/10
本文探討ESG的定義及其對企業永續發展的重要性。ESG是評估企業在永續發展方面的表現工具，而永續管理則是企業融入永續理念的實踐方法，包含環境管理、社會責任及公司治理。永續發展強調與未來世代的共存與發展，促進經濟、社會與環境之間的平衡。本文闡述了這三者如何相輔相成，助力企業實現可持續經濟增長。
2024/09/10
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這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
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本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
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儘管ChatGPT討論的熱度逐漸退卻，但GAI的應用卻雨後春筍般持續且迅速崛起。如果你已經試著把AI融入工作流，就會發現不斷一直有新的工具登場，或許解決你一直困擾的步驟又或許用一種你沒想過的方式越過障礙！
身為一名線上課程的教學設計師，我深刻體會到AI技術在教育領域的強大潛力。從課程設計、課程腳本
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我是一位提示工程師
生成式AI的課程，我大概已經上過1,000人次以上，最近更花費重金，在台大霖澤館舉辦一場百人AIBOT設計課程，並在將近10位的助教協助下，完成課程的設定目標。
在生成式AI的領域中，變化實在是非常地迅速，今天表現不佳的ChatGPT，明天可能問題就可以解決。
過去還有想辦
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背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
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這是一次在苗栗國中分享AI教學應用的經驗。在分享中包含了實作體驗、與ChatGPT共創教材、應用於教學等多方面內容。此外，還探討了AI教育的未來發展並分享了一個圖景。希望能夠為 AI 教育帶來更多創新與活力。
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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
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從去年2/18開始使用ChatGPT以來，我一直沒有加入任何ChatGPT或AI相關討論社團，原因是不想被「影響」，希望訓練、依靠自己的「腦洞」進行各種創作與測試。
直到昨天第一次註冊、使用Bing DALL-E 3，很快吸收了大量同好分享的指令，融合自己摸索出來的經驗，開始進行更多類型的創作。
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均一AI實驗室研發了「AI狐貍貓」和「Jutor英語家教」等教育AI產品，並在暑假舉辦了AI研習課程，包括體驗Rai學習嚮導、製作小工具及客製化chatbot。課程中，老師們學習如何創建AI工具，並獲得了積極的回饋。這次活動展示了AI如何提升教學效果，並鼓勵教師們探索更創新的教學方法。
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0. 剛發現台灣人工智慧學校侯秘書長是強者我同學夫人，他在聯發科搞AI，買股票找誰大家應該知道。
1. 推動AI融入課程（尤其在人社領域）最大的困難和挑戰在於心態mindset的轉變，要由‘人機（二元）對立’換成‘人機協作’。
2. 絕大部分教學現場的問題來自於1.，比如質疑AI會取代人、著
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參加者探討AI在教育領域的廣泛應用及其面臨的挑戰，強調如何與AI共存並提升自我能力，李明峰的分享啟發參與者自我潛力的認識，並在AI圖像生成遊戲環節中，助教幫助學生理解生成過程，展現AI在教學上的無限可能性，這篇文章探討了有效的教學方式和學習者的不同經驗，鼓勵更多人關注生成式AI的應用。
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