孩子過聖誕節，老師們也過聖誕節。
老師也是長大的孩子，所以收到禮物仍開心得像個孩子。
每一個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，而老師們呢~也是蒲公英家的寶貝。
每年慶祝的方式，仍是創新，特別，又有趣。
不僅玩得開心，還要玩的有創意，所以禮物當然少不了。
除了交換禮物，透過文字、圖案、語詞、的能量轉換，
每一個人在串接中，也有了不一樣的發想，所以小小一個點，在一個月下來，
每天都有人駐足在玻璃板前，寫下文字，也串聯出小小的短文，
當天，就開始找密碼了，要很專心地找出自己的圖案被添加的圖案，
這小小的活動，有著開心和興奮。
我想，生活中要不斷的提振頻率，熱切地在日常裡，保有開心與期待，
那被小活動激發愉悅感，會流動在每分每秒中。
彼此共振的正向、積極、有活力，幼教老師的特質可以天生擁有，也可以後天創造。
這小活動大家收穫滿滿，收到心的禮物，心也悄悄的長大。
我們共同擁有小小的幸福。
