對於不太了解亞斯伯格症的我，在女兒成長期，都是跌跌碰碰，又好氣又好笑的。
記得小時候，媽媽告訴我們，以前的年代會有「拐子佬」，所以千萬不要因為一粒糖果而與陌生人說話，不要因為一粒糖果跟陌生人走，這樣的話，會以後看不到媽媽的。
我認為這些是很重要的知識，深怕有時候會看漏了眼，所以也跟亞斯的女兒說了同樣的話，更繪形繪聲地說，「那些未見過的陌生人，突然來對你說話，就不要回話了。」
我沒有想到，原來這些「指令」會令女兒無所適從。
兩歲那年，女兒在育嬰院畢業了，我們要找幼稚園升學。
一般幼稚園也需要面試的。深感女兒學習能力高，在家已教會了不少的中英文的詞彙，日常的對話練習多遍，好好準備去面試了。
面試當天，老師接見我們，我看見桌上的圖卡，一些簡單的玩具，已經胸有成竹了。
當老師坐下來後，指着那些圖卡，請女兒試說說時，女兒一句也不回應。老師耐心地請女兒試講不同的圖畫，或者玩玩具，她對不開口說話。我和丈夫也安慰她不要緊張，這些你都認識的，可以告訴老師這是什麼嗎？她只看看我，也不說話。
這時，老師出了殺手鐧，就是播兒歌，邀請女兒一起唱。那是一首在家聽了百遍，她自己都唱了千遍的「ABC SONG」。眼看着面前的老師搖着頭，拍着手地逗女兒開口唱，她也只看不語。
眼看老師已施展渾身解數，女兒也是沒有反應，好似一個木頭公仔般的，不作回應。我和丈夫只好向老師連聲道歉，帶着女兒離開幼稚園。面試就這樣泡湯了。
那時候，我其實是火冒三丈的，為何在家練習了那麼多遍的內容，女兒都不表達不回應。
回家後，我整頓好情緒，問女兒，對於那些幼稚園的面試內容，老師請你說的，為何你一句都不回話呢？
女兒淡淡地只說了一句，
「媽媽，是你告訴我不要和陌生人說話的，那位老師不就是陌生人麼？」
我猛然醒悟。難怪，女兒不回話了。
