開始進入第一章之前想先說明一下
本人有一個4歲的自閉特質的孩子
所以在分享這本書的內容時會以一個家長的角度去切入
如果有不周全的地方 還望海涵
第一章 Every Child Is More Than Autism
這一章的主要要談論的內容是“標籤”這件事
以我自己孩子的經驗來說
從一歲半托嬰中心的老師提醒我我的孩子在語言方面比較弱的時候
我們就馬上安排做聯合評估和語言治療
一開始的聯合評估並沒有發現關於自閉特質這件事
而其中的緣由待後面的章節再來分享
總之在發現孩子有自閉特質之後
我總是會將他所有的負面表現 從不遵守秩序 詞彙較少 無法控制衝動等等各種行為 都用名為“自閉”的濾鏡去看待這個孩子
但是職能老師曾經提醒過我
我們的特殊孩子其實有些不好的習慣 行為 心態
在一般的孩子上也是會存在的
作為家長我們必須學習區分是特質或是孩子在發展階段的狀態或習慣還是是否為自閉症行為
每個孩子都是複雜的個體 自閉症的診斷只是幫助更快了解以及預測孩子的行為表現
但是並不能藉由自閉症這個濾鏡去解釋孩子思考模式或個人特質以及孩子的優勢或特長
書中也特別提醒不要因為發展較慢就去特意降低孩子的學習目標
必須時時刻刻去理解孩子目前的能力去設定適合他的學習成效
總結
- Every Child Is More Than Autism
所有自閉症的孩子都有比表面上更多的潛力 - Labels can hurt if they lower expectations for a child
Every child needs to have high but reasonable expectations
別因為孩子的發展比較慢就設定較低的目標
根據孩子現階段的能力去設定適合他的學習目標
