撰文／王稚婷、採訪／王稚婷
「當初學聲在創辦的時候，就希望推廣能夠獲得正確資訊的公共平臺。」例如東華其實有一個東華i溝通平臺，大部分同學不太知道。學長之前在學生會的時候，便主張要讓大家多多使用這個平臺。
「有些事情，其實學生會也未必是主責，這樣反而致使手續更加繁雜。」這個平臺也相對成為較有效率的角色，例如這次更生日報的抄襲事件，學校將《更生》該報導放至官網，也是有同學在上頭回報，學校也即時的處理完成。
另外，學長還提到Tewkr推課東華，不過上面的資訊都是可能流於主觀、偏頗，僅能當參考，不能盡信。《學聲》一開始成立的時候，是想要避開匿名的方式，所以也得承擔未來立場的被檢視，這是無可避免的。
「匿名平臺海涵所有的資訊，誰都可以把它當成發聲筒，對自己可能就不一定有激烈的影響。」學長更強調，團隊希望能與學生會作出區別，學生會或許在學權議題上為主要的議題設定者，《學聲》的角色則相對彈性，可以談更多校內的不同風景，以及關於我們所居住的這塊土地的故事。
一般而言，東華的同學們大多透過網路、公告信和黑特東華，而一部分是透過海報，公佈欄、路面上貼的等等，藉此來獲取在地資訊。通常，要宣傳一個活動的時候，學長就會先放到交流板上面，但是，大家多數還是習慣將訊息丟至黑特，上面註明「非黑特」。
「辦活動不是一件開心的事情嗎？」學長說道。我也打從心底認為與人們集結、交流，的確是很美好的事物。學長也提到，目前校內也有部分課程會與在地的社區做連結，《學聲》也打算將觸角延伸至在地，一同記錄。
「如果要比較學術排名，我認為東華大學就是難以比過頂大。在這裡，我們可以很充足地發展地方特色，我覺得本該要讓學生和這個地方連結更深。」
東華大學目前的發展方向，顯然地病不是那麼合適。學長提到，這幾年來，政府也在推青年返鄉，或是青年與在地的連結。台灣東西發展不均，東華身為這裡重要的大學，應該要善盡社會責任，這將使大學生對這個地方更有責任感、歸屬感一些，不會認為放假就要逃離這個鬼地方。
東華的同學們除了在課內學習知識與技能之外，大多數資訊來自於網路世界。在新冠肺炎的強勢來襲，學生媒體成為了矚目的平臺：「營造良好的公共空間，促成友善的公眾討論。」便是東華學聲最核心的宗旨。一群懷抱理念的學生們，將會繼續創作和報導出數篇屬於東華學生的報導。
