插播日常紀錄一則,最近我們校區(University of Helsinki 的Kumpula campus )要蓋 新的Science high school大樓,沒錯就是個自然科學高中新大樓。
留言
療心旅人的沙龍
5會員
36內容數
時光,是最美的旅程。
我想試著專注於自己的感受,紀錄著那些隨著歲月流逝而起伏的情緒軌跡。
#方格新手 的其他內容
你可能也想看




















背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題

背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題

高二同學準備好了嗎?貨車門一打開,看到疊放整齊的建築模組,立即靠近準備搬運的同學,你就已經知道答案。蘭博的風景,是青少年的舞台。
貨車門一打開,看到疊放整齊的建築模組,立即靠近準備搬運的同學,你就已經知道答案。
蘭博的風景,是青少年的舞台。

高二同學準備好了嗎?貨車門一打開,看到疊放整齊的建築模組,立即靠近準備搬運的同學,你就已經知道答案。蘭博的風景,是青少年的舞台。
貨車門一打開,看到疊放整齊的建築模組,立即靠近準備搬運的同學,你就已經知道答案。
蘭博的風景,是青少年的舞台。

「學校」很好。
「學校」很糟。
「學校」,這2個字組合起來只是一個名詞,但裡面涉及的卻是所有在以前到現在與這間「學校」有關的所有人事物實際的、印象的、感覺起來的、聽說的、看到的……綜合結論!
有一種同事,不會在辦公室裡抱怨。∣菜b導日記∣倒數856天
也有一種同事,甚至某一類型 的學生

「學校」很好。
「學校」很糟。
「學校」,這2個字組合起來只是一個名詞,但裡面涉及的卻是所有在以前到現在與這間「學校」有關的所有人事物實際的、印象的、感覺起來的、聽說的、看到的……綜合結論!
有一種同事,不會在辦公室裡抱怨。∣菜b導日記∣倒數856天
也有一種同事,甚至某一類型 的學生

本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。

本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
時逢鳳凰花開,炎熱的夏日令人心浮氣燥地想逃往一處舒適之處,
冷氣房、水上樂園,還有那座充滿嚮往的大學校園。
身為結束學校生涯的老屁股,決定為高中畢業生寫下一些感悟與分享!
讓我們來思考大學生活有甚麼不同之處吧!
時逢鳳凰花開,炎熱的夏日令人心浮氣燥地想逃往一處舒適之處,
冷氣房、水上樂園,還有那座充滿嚮往的大學校園。
身為結束學校生涯的老屁股,決定為高中畢業生寫下一些感悟與分享!
讓我們來思考大學生活有甚麼不同之處吧!

回顧三年大學生活的許多關鍵體悟,分享了我在面對學業競爭、錯誤嘗試、以及壓力與時間管理中的心得。透過珍惜同伴、保持開放的心態、和制定靈活的計劃,我獲得了獨特的人生經驗和成長。希望這些感想能鼓勵更多人,珍惜這段寶貴的青春時光,並善用每一刻的機會,迎接未來挑戰。

回顧三年大學生活的許多關鍵體悟,分享了我在面對學業競爭、錯誤嘗試、以及壓力與時間管理中的心得。透過珍惜同伴、保持開放的心態、和制定靈活的計劃,我獲得了獨特的人生經驗和成長。希望這些感想能鼓勵更多人,珍惜這段寶貴的青春時光,並善用每一刻的機會,迎接未來挑戰。

今天去學校當志工
因為是大學生的招生說明會,所以來的人真的很多。
我們分兩組,每組至少六個人在加兩個組長,然後我們早上九點就到了。
因為是連假的禮拜日,老師看到人全到齊很驚訝「好感動大家都有出席。」
然後簡單說明一下要幹嘛就各自帶開了。
我們就開始場佈,搬這個、貼那個,時間很快就過了。

今天去學校當志工
因為是大學生的招生說明會,所以來的人真的很多。
我們分兩組,每組至少六個人在加兩個組長,然後我們早上九點就到了。
因為是連假的禮拜日,老師看到人全到齊很驚訝「好感動大家都有出席。」
然後簡單說明一下要幹嘛就各自帶開了。
我們就開始場佈,搬這個、貼那個,時間很快就過了。

砸學校?雜學校。
本週就是雜學校參展了,看見孩子們不慌不忙地與夥伴們討論如何向參訪人員介紹主題課程,就知道他們心裡有一定的底,畢竟這不是他們第一次的挑戰~
一點也不害怕與陌生人交談,甚至可以真心的掏心掏肺。
遇到奧客的時候:反問他問題,將他問倒!讓他看看誰比較厲害!

砸學校?雜學校。
本週就是雜學校參展了,看見孩子們不慌不忙地與夥伴們討論如何向參訪人員介紹主題課程,就知道他們心裡有一定的底,畢竟這不是他們第一次的挑戰~
一點也不害怕與陌生人交談,甚至可以真心的掏心掏肺。
遇到奧客的時候:反問他問題,將他問倒!讓他看看誰比較厲害!

這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。

這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。

5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。

5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。














