教學這麼多年，幫不少孩子將他們的作品變成繪本，唯獨這個孩子讓我印象特別深刻。
這個孩子相當特別，他的個子瘦弱，小小的身軀裡卻充滿了熱情與衝動，上課他總是踴躍發言，一雙眼睛亮晶晶的盯著你，渴望你的稱讚與認同。
然而，熱情彭湃的他卻很容易被這股力量淹沒，而他又是個敏感的孩子，當有人看向他時，他容易誤解別人的目光，心中的岩漿迸發，活潑的孩子就會化身為火龍幼崽，虛張聲勢卻盡可能的想要保護自己。
看著這樣的他，我能提供什麼幫助呢？
一個學期結束，第二學期開始，我問他，你已經學過了一些寫作的技巧，想不想要自己創作一本繪本呢？
他說：「好。」
於是他的第一堂課，就是思考他的繪本主題是什麼。
等到下課時，他告訴我，他要寫一隻小龍的故事，會噴火，還會噴冰。
我笑了笑，問他：「是小龍的冒險旅程嗎？」我想，大概就像現在的小男孩喜歡的冒險故事。
但他搖搖頭，告訴我，他要寫一隻小龍幫助大家打敗病毒的故事。
我沉默了一下，最後跟他說：「老師很期待你的作品。」
我是真的很期待他的這個繪本故事，因為那是他自己的故事。
一堂堂課看完了他的故事，看他認真的填滿這個繪本，真的令人又感動又心酸。
故事中小龍就是他自己，他渴望用自己的力量去幫助別人，但目前的他，似乎還沒有能夠和自己和解的能力，依舊還在煎熬中。
孩子們都會長大，希望未來的他能擁有滿滿的勇氣去相信自己，相信只要願意付出，真心有用會得到善意的回報。期待他能接受自己，學會和心中那隻小龍和平共處。
2022/02/22
