所以孩子們只能在攤棚底下玩樂和探索。
這天，老師看到孩子們在靠近摩登洞穴的攤棚下，
蹲在地板觀察著，走近一看，原來孩子們是在觀察在地板爬行的馬陸。
從孩子的交談和討論中，老師發現孩子們對於馬陸會不會怕水感到好奇，
所以蹲在地板研究下雨了馬路會不會繼續爬行，經過觀察孩子們發現馬陸
沒有因為下雨就停下腳步，而是繼續在雨中漫步。
因為有了之前的舊經驗，所以孩子在觀察的時候，
都不會去打擾，還會適時的提醒一起觀察的弟弟、妹妹要好好保護校園中出現的動物哦！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/06/13
這天早晨的廣場遊戲時間孩子們興奮的拿著花走向老師，並
將手中的花兒送給老師...............
舒宇：綺綺媽咪，這個送給妳，她會這樣轉喔!
老師：真的喔怎麼轉啊！
舒宇：就是這樣啊！(示範樣)。
采潞：哇！就像在跳舞的花。
祐均：真的耶！我們再去找找看還有沒有其他的。
2025/06/13
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2025/06/13
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原來是芒種節氣時我們在家利用粽葉製作的創意創作啦，
老師幫我們弄成了一個小展覽，讓我們可以看到其他人的作品，
還可以帶著爸爸媽媽去尋找我們的作品喔！
在看展覽前老師有與孩子們說明看展覽的規則唷！
告訴孩子看展覽時小手要背在後面，是要用眼
2025/06/13
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2025/06/06
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在這一個即將畢業的季節，老師介紹著新的早會歌「致遠到而來的我們」，
歌詞的意涵與寓意像在訴說著陪伴與共同經歷的點點
滴滴，就像孩子們彼此陪伴著的幼兒園生涯。
每一位孩子口中唱著「從一個人 到兩個人，汗與
2025/06/06
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芮甯
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