之前在dcard上發了好幾篇關於托福準備的方法，有許多人留言和收藏，想說可以重新整理＋更新一下搬過來這邊，先從最多人收藏的寫作篇開始。
寫作第一題：整理正反論點
如果閱讀和聽力都沒問題的話，這部分只需要發展出自己的模板和常用的替換單字就可以了，可以多看別人的模板再依據自己的寫作習慣調整。提到文章論點的時候最好換句話說，不管是換單字、換順序、換主詞、換主被動都可以，不要照抄文章。我的模板大概長這樣 :
因為四段的內容都是在對照雙方論點，很容易重複使用Because, However, but, think , disagree之類的詞，多準備替換的詞彙可以讓文章不至於太單調
之前準備的部分替換詞彙
有餘力的話也可以多多變換句型，像是我之前很常用can表示可以，但後來會替換成allow、be able to或直接省略，盡量不要讓段落長得太像。或是也可以改用Ving當主詞，用which、where連接前後句子，變化越多越好。
寫作第二題：課堂討論
第二題會有很多的因果句「我支持...因為...」，又因為時間很短，很難在句子結構上下功夫，所以這一大題我會比較注意自己使用的單字，比如stay the same或still我可能會用remain這個字替換，或是用一些形容詞 firmly believe之類的，讓文章整體看起來比較厲害。我用的模板如下：
想不到怎麼具體說明理由？
可以試試看用假設句（如果不保護環境，就會......）、具體例子(地球暖化造成了很多異常的天災)，很兩難的話可以說It depends on situation (已開發國家應該專注在環境保護，但開發中國家可能更應該發展經濟)，然後誠實的解釋你的想法，畢竟這是課堂討論，沒有規定要選邊站。
最後一段反駁同學A可以說他的論點是錯的（繼續發展經濟不會讓社會更好），或是他的論點弊大於利（雖然發展經濟可以...但是貧窮人口沒辦法抵禦加劇的全球暖化，最後全球的貧富差距會擴大許多）或是說有個更好的方法可以解決同學A在乎的問題（保護環境的話可以發展觀光業，既可以保護自然，也能保障當地居民的生計）
不需要想太多，只要在文字上符合邏輯就可以了！
