生成式AI在教學應用上到底要怎麼做?怎麼樣才不會有FOMO的感覺?這是教育訓練者在將任何資訊工具融入教學前應該有的思考。
我曾經說過，在引入生成式AI之初，我的動作並不是最快的。因為學教育科技的人，就喜歡「讓子彈飛一會兒」，慢慢觀察科技進入現場後產生的反應，而且通常我會做出一些列表，檢視這工具是否能夠「滿足我的需求」。
因為我都一直認為，科技工具的應用應該依附在情境需求下，如果連情境都提不出來。那就只是依樣畫葫蘆，只能一直跟隨趨勢潮流上上下下。
所以後來我導入生成式AI的原因是-「我在進行自主學習時遇到一些難以克服的問題，生成式AI幫得上忙」，所以後續我在跟其他老師分享我的生成式AI應用時，也會從「自主學習的問題」出發，喚起老師的共鳴，如果有類似情境就很容易將我的應用導入現場。(文後提供連結及更多想法)
