Part1
設定一個主題，思考這個主題現象之所以出現的3個原因，再進一步的去覺察這一個主題情境底下，產生的3個結果。（我設定在學校生活裡）於是…
我想說
一群人（學生們）的歡樂（無禮），造就了一些人（老師們）的無奈（疲憊），而這也是我正在面對的班經課題
Part2
這個禮拜的那些moment，是你想記錄的呢？
挫敗時刻、堅持時刻、感動時刻、高光時刻
記下你想說的，日後翻閱，喜悲自在
我想說
段考前的紀錄，多跟課內學習有關係啊感覺很在乎學習成績表現，但課堂上的專注卻出不來，也是很無言
2024.03.20-03.21 聯絡簿生活視覺圖-屬於我的那個moment
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侑來了 教享閱
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熱愛閱讀與記錄生活，校內擔任SDGs晨間閱讀主編，曾獲微笑台灣二次創意教案獎。
透過個人成長、教學實踐及生活發現的紀錄，期望激盪更多教學與學習的火花。
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2025/07/24
學習單資料，請點選翻轉教育
每年365 ，擁有滿滿的教學資源，很值得
https://flipedu.parenting.com.tw/allplan
2024年聯合國對婦女節所訂定的主題「投資女性，加速進步」
一直在想，該如何帶著孩子們提高他們看性別平等的視野，最後收束在自我的認同與對他人
2025/07/24
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2025/07/23
歡迎來到我的學習生活
關於教室的point
每個人大腦思路裡走的是什麼，從生活的觀察裡去感知，走一趟大腦的神經連結，置入學習生活的小主題，變得有趣也很有回憶
九宮格，我一直愛用，再次來走走教室裡的Point，是硬體設備的小小細節吸引了你我的目光？還是彼此的互動交流成為了這間教室的獨一無二？亦或
2025/07/23
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2025/07/23
拖延是健康還是不健康？
志祺七七心理學系列
第一天先認識拖延症的五大人格，檢視自己是哪一類型？
https://youtu.be/YkOwVYsBwrs?si=zef1NmeP8Eb2m1TH
1.最近自己拖延的事情是？
2.覺察自己是哪一類型的拖延人格？（影片中有說明五大類型）
3.請
2025/07/23
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#Day7
Q.這禮拜，你透過自己的「觀察」，體會到的事情是？
用一個字、詞、句子、一段話，或是一幅隨筆的繪圖，記錄本週的覺察。
✍️從生活中透過去觀察、去體驗、去探索，打開五感，增加敏銳度，很享受這樣的過程。
寫於20240421(週日)
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✍️各種感受都有其意義，不管是正面還是負面的，願意去感受、好好去感受，看見感受背後身心想告訴我發生了什麼。
也無須給自己壓力，就放輕鬆地面對
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今日感動、今日遺憾、明日目標 (淺移默化 給自己訂下了 每天都要思考到的三件事情)
今天的自己終於看到了想去的展覽
過了一個不一樣的周末
今天早上雖然有起了個大早
但是在懶惰與勤勞的拔河中
敗給了難得休假的日子
所以沒有上健身房
明天希望可以持續在運動的路上
養成習慣完成自己對於
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