講了那麼久的童軍活動，還是搞不懂來童軍到底在做什麼？！ 沒關係，幾個例子讓你知道童軍！ 一部由美國皮克斯動畫工作室製作，劇情講述年邁的老人卡爾和童子軍小羅，為了履行已故妻子艾莉的承諾，而前往南美冒險的故事。 沒錯，片名「天外奇蹟」的故事大家肯定不陌生，裡頭的小小童子軍幫助老人的身影也深深感動著大家，所以！
童子軍就是在幫助老人的！！（×）
（圖片來源：網路上的電影海報）
不是啦！那只是一部分，小孩學齡前就看過類似童軍活動的卡通，是一部英國的教育動畫電視節目，故事面向2至5歲的兒童，獲得了廣大觀眾的喜愛與獎項提名。 「阿奇幼幼園」的老師阿奇是一隻棕色大狗，小朋友們透過動腦與團隊合作，來獲得阿奇頒發的各種任務徽章。 你有沒有覺得那隻狗的穿著很眼熟？ 沒錯，跟我的衣服有異曲同工之妙！ 所以！ 我是狗！（×）
（圖片來源：網路截圖）
喂～不是這樣！ 其實在天外奇蹟的開頭，小羅就明確表示想得到幫助老人徽章，所以才開始了一連串的冒險，如同阿奇幼幼園，每次活動完成都會有頒發徽章的橋段。 所以！ 童軍就是在收集徽章！ 其實真的差不多就這樣，童軍在每個階段有不同的進程與技能需要完成，如同玩遊戲打怪升級獲得成就，當你完成的越多也代表了自己的進步與成長。 舉例：稚齡童軍進程分為地球、星星、月亮、太陽。
每一項進程又有不同的學習標準，地球進程章內容有： 能背誦稚齡童軍諾言及規律，並能說出其意義 能表達稚齡童軍團集會的吼聲與敬禮 能說出團部在哪裡與小隊服務員之稱呼 認識並能說出自己小隊伙伴的姓名 會唱狼寶寶歌、稚齡童軍歌 能說出三種以上自我保護的方法 對於幼稚園大班或國小一年級的新生而言這幾項還算簡單，隨著經驗與年紀成長，難度自然會越來越高，到幼童、童軍時具備的能力自然紮實又完整，這還只是「進程章」的部分，我們還有技能章、專科章等等，例如高級童軍進程就有需在活動中發揮領導才能、能說出國際童軍概況、能帶領小隊參與社區服務、能幫助團長訓練一名初級童軍等等，想瞭解更詳細的內容可以上中華民國童軍總會網站（https://www.scout.org.tw/）查詢。
當然，曾經有家長跟我說：童軍學得太簡單，我自己都可以教，我幹麻要加入？
對，就技能而言確實如此，在外頭花錢請專業老師教絕對是更快、更優秀、更達到學習技能的目的，但他學不到領導、溝通、團隊合作、解決問題等多元發展的能力，那些是在一個團體內不斷進行不同碰撞才能鍛煉出來的。
我喜歡童軍讓孩子多元發展的特性，也喜歡與孩子、夥伴們一起努力的感覺，雖然我們擺脫不了考試制度的束縛，但在這些體制內卻又不失樂趣的社團活動中，在做中學、學中做的童軍精神，也是一種家長能送給孩子最好的教養吧！
如同我寫的教養文章，我相信，最好的教養方法是家長自己找出來的，尤其本團屬於親子團，孩子進行活動時你就能在旁邊觀察，孩子學習時父母也在跟著學習，孩子能親眼見到不同以往的父母，孩子能夠看見父母一同成長的身影，這讓親子關係與學習能力達到相輔相成不斷進步的理想，不要懷疑，我就是在業配！
歡迎各位加入童軍的行列！
(圖片來源：中華民國童軍總會)
