剛開始時，他們還需要老師一步一步帶著做，
怎麼洗抹布、怎麼掃地、怎麼把桌子擦乾淨等等......
沒想到才過了不久，孩子們竟然像小小專家一樣，
開始自己分工合作了起來，掃地的掃地，整理角落的整理角落，
連積木上的小灰塵也不放過。看著他們認真彎著腰，
細心的把每個角落照顧好，那認真的模樣實在太可愛了！
好像把照顧環境當成了一件值得驕傲的任務。
梓欣：老師，請問積木每一塊都要用濕抹布擦一擦？
立安：梓欣，我們一起把每一片葉子擦乾淨。
柏宇：老師，積木上的小縫縫好像優一點灰塵，我來把它擦乾淨。
舒宇：宥暟走吧！我們趕快去收垃圾，你來收垃圾，我來裝新的垃圾袋。
祐均：老師！我把窗戶乾淨了，請問能幫我檢查有沒有乾淨嗎？
每當工作完成後，孩子們也會來找老師幫忙檢查，
還會得意地說：「哇！今天我們把教室變得好乾淨喔！」
看著他們小手忙碌過後留下的整潔，老師的心裡滿是欣慰。
這份專注與責任感，或許比乾淨的地板更珍貴耶！
因為孩子正在用行動告訴我們：
他們正在慢慢長大，也正在學會為自己、為大家共同的環境一起負責。
