中研院歷史語言所見習心得

契機

今天想分享的是幾年前在中研院度過的三週見習時光。當時高中開設一門「職業實習」的課程，目的在於讓學生踏入真實的職場，從體驗中摸索、認識，進而靠近自己嚮往的方向。

那時候選擇中研院的歷史語言研究所（簡稱史語所），主要考量有幾點：其一是這跟我想要研究的畢業專題領域相似（有興趣的人歡迎看我的舊食記憶相關文章！）再者我希望透過這個機會到中研院瞧瞧，畢竟未來能進來的機會也不多了（笑），並學習研究方法，同時看看自己是否喜歡研究型工作。

工作內容

• 資料搜集

正所謂大海撈針，大概就是指這個工作內容了。教授準備新研究的主題方向與屠狗有關，想了解這個文化或習俗的種種由來。因此，我們所做的就是最前端的研究資料準備，需要從數據資料庫進行關鍵字搜索，這個網站收錄了明清以及民國的報章雜誌，從地方志一直到文人軼事都可以在這邊查到。這些相關報章雜誌我們需要逐一排查，獲取有用資訊，並努力找出最早的年代與相關典故。漸漸上手後，我也學著開始換關鍵查找，也的確有新的發現。

很有研究室的氛圍～第一次體驗多個螢幕工作

• 轉譯

這份工作是需要將民國初期有關「鰣魚」的報章雜誌內容打成文字檔。據說鰣魚因為肉質新嫩美味，從明代開始被當成進貢品。新鮮鰣魚價格不斐，因吃得起鰣魚能顯現一人的身分地位，於是大家爭相購買鰣魚，造成了今日中國沿海鰣魚滅跡的結果。

雖然助理老師已經整理好相關報導，不過一篇報導會有許多主題，因此我需要篩選有關鰣魚的版面並把內容打成文字檔即可。原以為難度不高，但有些文章不是沒有標點符號，就是用字遣詞接近文言文，打了一整天才完成十篇報導，其中有幾篇還是詩。這個工作比想像中更費心力且極耗眼力。

紅色螢光筆記號即為關鍵字「鰣」魚

• 古地圖

主要工作內容便是拿著放大鏡還原明代地圖🔍與其說是還原，倒不如說是「推測」地名或者地標較恰當。因為年代久遠，加上原地圖遭破損，許多地名有字跡滅絕之虞，即便經過數位處理，依然很難辨認。

不得不說，研究古物實在是件耗眼力的工作。除了辨認不易、許多字為異體字（即現今不會使用的字），都需要以字典來回對照，看看這些奇形怪狀的字究竟是異體字還是只是我胡亂拼湊出來的。透過放大鏡觀察地圖，再以字典輔助，如次大小字體頻繁切換，不出五分鐘便備感疲勞。

認真辨認古地圖

收穫

結束短短兩三週的實習後，我當時覺得自己未來應該不會從事研究型工作，因為真的太累了！教授其中一個研究題目，如今八年有餘，他的研究助理在人生軌跡上，已經從碩博班畢業—結婚—懷孕，結果教授的題目都仍在孵化中……這種無法短期獲得成就感的工作，讓我有點挫敗。但換句話說，我同時深刻理解到『學無止境』這句話。

另外，辨別古地圖的工作，其實只是教授用來訓練我們的任務。這部分的研究已經告一段落，並出書成冊。當我翻閱過教授的論文後，才理解何謂因小見大。教授透過一份明代古地圖給的線索，竟然能進一步推測其反映的制度史、環境史和文化史，並挖掘該地自然地理與人文景觀的歷史變遷。實在令我佩服。

最後的最後，當然不免俗的要感謝學校替學生媒合到中研院作為實習單位。非常真誠的說，無論是過去亦或是現在，三週的實習對我來說都是極其寶貴的經驗學習。很感謝教授、助理老師、歷史所的學長姐願意耐心教我，並給予試錯空間。相信在許久以後，我仍會記得在南港與中研院發生的點點滴滴。