概要
繼上篇（三）指引英文作文，本篇將重點擺在字彙的幾個面向上
學測英文的選擇題、閱讀題強調「閱讀素養」
科學化的命題有效率地驅逐「背多分」的作答方式【請參考新遊戲規則一文】
命題圍繞「特定語境」的理解；當中，「語用面向」與「字詞相關性」最為重要。
可以化約成以下四個面向：
一、題幹語境(context)
二、字詞相關性(lexical relevance)
三、文法一致性(grammatical agreement)
四、字詞配搭(collocation)
簡稱C.R.A.C原則──the Crack principle──以利記憶。
以下會嘗試用這個架構，搭配各年度學測試題，選擇題的部分，來講解「單字選項」之於答題時的策略考量。
一、語境
以字彙題為例，題幹句子通常會存在多個「提示」(cues)，圍繞某個特定的主題(topic)。
這些提示會彼此相關，共同指向句中挖空處。
- 以114年字彙第1題為例
1. If you put a ______ under a leaking faucet, you will be surprised at the amount of water collected in 24 hours.
(A) border (B) timer (C) container (D) marker
（114年學測，字彙題 1）
- 句中有數個提示：
“leaking faucet” 【漏水中的水龍頭】
“the amount of water” 【水量】
“collected” 【收集】
皆指向「裝水」這個主題
- 選項當中，唯有 (C) container 容器，符合題幹的語境
而這些字詞呼應「語境」的現象稱作「相關性」(relevance)
二、字詞相關性
原則
理解「語境」(context)，以及「字詞相關性」(lexical relevance)應用於命題的實踐情形
我們可以進一步討論「相關性」的幾個面向。
解題時，我們預設命題委員「都知道自己在幹嘛，」前提是「題目設計都符合語境框架。」
如果這個假設成立，所有題目的正確選項都跟「挖空處」有特定關聯。
- 在高中階段，這些關聯性有以下幾種常見關係：
1. 同類關聯／同源性(hyponymy)
2. 同義性(synonymy)
3. 反義性／對立詞意(antonymy)
- 其中，對立詞意(antonymy)有幾種常見的型態：
(1). 互補(complementary)
(2). 程度比較(gradable)
(3). 詞面相反／相互排除(reverses)
(4). 方向相反(converses)
範例
- 同義性(synonymy)比較直觀：
Gigantic, colossal, enormous 等詞，詞意相近，稱為同義性。
不詳加介紹
- 同類關聯／同源性(hyponymy)
指的是「分類上相關」
比如說：
Dog, Bulldog 【鬥牛犬】, Golden Retriever 【黃金獵犬】, German Shepherd Dog 【德國獵犬】
後三者在同一個分類【犬類】項下。
- 以上面字彙題為例
“faucet,” “container” 相關，因為都跟 “water devices”相關
- 唯有對立詞意(antonymy)需要稍微解釋
例子
(1). 互補(complementary)
兩者互相結合，構成同一個概念的主體
比如：Win/lose → 構成「比賽局面」（贏或輸；不會有同時局面：不可能既贏又輸）
又如：dead/alive→ 構成「生命狀態」（生或死；不可能既生又死）
(2). 程度比較(gradable)
程度上的相互比較
比如：dry/wet → 乾、濕是從「含水程度」比較出差異的
又如：easy/hard → 難度也是比較出差異的
(3). 詞面相反／相互排除(reverses)
某狀況的成立，排除與之對立的狀態
比如：put together/take apart →「組裝起來」排除「拆開」／組裝與拆開相對
又如：ascent/descent → 「晉升」與「下降」相對
(4). 方向相反(converses)
某個概念同時涉及「一進一出」的狀態
比如：lend/borrow → 借物同時存在「借入、借出」兩個方向
又如：send/receive →送出東西同時涉及「遞送出、接收入」兩個方向
以及，employer/employee →雇傭關係存在「雇主、雇員」兩個對立者
考題實例
8. Located at the center of the city, the business hotel ______ not only good service but also convenient public transport.
(A) proposes (B) contains (C) promises (D) confirms
（113年度，字彙題 8）
- 經典的「反義詞：方向相反」(converses)範例。
語境涉及「旅館服務」的「提供服務／待客關係，」同時涉及：
（→）服務提供者(service providers)
（←）顧客(customers/guests)
句中挖空處正是考「應許／預期」服務的對立關係
（←）Guests 【顧客】： expect【期待服務】
（→）Hotels 【飯店】： promise【應許】
只有選項 (C) promises 符合題幹的字詞相關性
三、文法一致性
寫綜合題，以及詞意選填時
應當注意文法一致性【請參考前篇（二）】句子的句構與句式。
主要有幾大面向：
1. 單、複數動詞變化／一致性
E.g. He plays the piano.
E.g. They shoot the target accurately.
2. 時態一致
E.g. He went to school yesterday.
E.g. I would have been hit by a car if I had not been careful when crossing the street.
3. 介系詞後接名詞、動詞片語
E.g. under the bridge
E.g. In so doing, . . .
4. 連綴動詞後加形容詞／狀態
E.g. He remained composed all along 【remain: 連綴動詞，後加形容詞，或動詞片語】
四、字詞配搭
最後一個面向，即是「反覆使用，而形成約定俗成的特定組合，」簡稱「字詞配搭」(collocation)
無他，只能反覆練習，儘量熟記
高中階段常見的配搭幾乎都會收錄在各版本的課本當中
大考中心考量各版本差異，統合意見，會盡量讓所有版本的使用者都能掌握
言下之意是，收錄在7,000字彙表內的詞彙，尚包括「特定的詞彙配搭。」
預設考生在記憶這些單字時，也要熟悉「彼此的關聯，以及常見的搭配用法。」
- 請看以下範例：
7. The high school student showed ______ courage when she helped the old man escape from the fire.
(A) gigantic (B) exclusive (C) multiple (D) enormous
（114年度，字彙題 7）
- 選項中，唯有 (D) enormous 【巨大的】適用於「抽象概念」的指涉
常見配搭： enormous courage
選項 (A) gigantic 則常用於「具體實物」的指涉
比如： a gigantic beast, a gigantic stature
結論
學測考題以C.R.A.C原則命題
包含四大面向：
一、語境(context)
二、詞彙相關性(lexical relevance)
三、文法一致性(grammatical agreement)
四、字詞配搭(collocation)
將題目像是「洋蔥，」或「俄羅斯娃娃」一樣，層層包裹起來。
科學化的命題企圖將「背多分」策略──死記一些冷僻的詞彙──導向「理解詞彙之間的關聯，以及在特定語境裡頭成義。」
背單字時忌諱死背；應多花時間理解詞與詞之間的關聯
這種關聯有三種：
（一）、同源性／分類上相關
（二）、同義性
（三）、反義性
掌握這些關聯，有助於記憶詞彙，幫助答題。
