孩子拿著布丁，看著上方的封膜紛紛表示：「老師！請你幫我撕。」
「老師，我不會！」老師指著封膜的小角落示範：
「你看，這裡有一個比較長的小角。手指頭捏住，往上用力撕開，
另一隻手也要用力握住杯子喔！」珉晴照著做，她用拇指和食指捏住小角，
慢慢往上拉，宥恩也皺著眉頭嘗試著操作。「很好，你自己做得到。」
老師微笑著鼓勵宥恩再試一次，這次封膜「啵」地一下被撕開了，
其他孩子看見後，也陸續成功地撕開封膜，
高興地說著：「我會了！」孩子們將撕下的封膜收好放在桌上，
開始享受美味的布丁。吃完後，也能將空杯拿去沖洗集中，
並把封膜丟進垃圾桶。整個過程中，孩子在老師引導下，
願意依指令嘗試自己操作，展現精細動作、
手眼協調與生活自理能力的逐步發展。
