自製花圈
今天晚上提早下班一小時，跟先生一起參加社區辦的聖誕花圈手作課。步驟意外的簡單，從開始到結束大概40分鐘到1小時就能完成。麻煩的應該是在材料準備，需要搜集多種類的新鮮葉材才能讓花圈看起來豐富一點。
有興趣的朋友可以Youtube搜尋Christmas Wreath making，假期沒事的話可以跟家人朋友配著熱紅酒，一起暖心的做一個。這次因為是工作坊，老師已經幫我們把各種葉材準備好了，不過我想如果有機會親自搜集的話應該也很有趣，可以當作跟家人朋友一起去戶外踏青、一邊找漂亮的葉子，也許還有機會撿幾個松果：）
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持續輸出到今天也24天了，最困難的不是寫作本身，是寫什麼主題。每天都很掙扎究竟要嘗試多寫讀者可能比較有興趣的，還是自由書寫，讓雙手隨心流所至。前者的話，我會批判自己為什麼要在乎別人有興趣看什麼，後者則是批判自己是不是太偷懶，像在寫日記交差、敷衍了事。不管怎麼寫，好像都有一個我會不高興。唉。
當初開始有了「寫作」這個念頭，我先跑去讀了粥左羅的《大人的十一堂寫作課》。我個人認為這是一本很棒的教學書，但他的寫作目標跟我想要成為的寫作者不太一樣，所以目前沒有跟著他的方向練習。雖說方向不同，但書裡有個觀點，常常讓我在想要寫什麼的時候，腦袋打架。他提到：
寫作不是自嗨，而是為了創造價值。想要創造價值，就要為讀者提供新知。
就是這個觀點，常常讓我在寫的時候，懷疑自己到底是在自嗨式的抒發，還是我希望可以為讀到的人創造一點點價值。
但所謂「價值」又是什麼呢？一定要是開箱一間餐廳、一處景點、一件商品，或是介紹一本書、一項數位工具、一份食譜、一個新穎的觀點嗎？如果我只是寫些平庸無奇、不帶新知的日常故事，讓讀者蹲廁所的時候可以有五分鐘的陪伴，那我的寫作有價值嗎？
小時候爸媽每天都會拿一份聯合報回家，通常他們看完新聞就會扔掉，除了副刊。每一份被特別留起來的聯合報副刊，就是我小時候的快樂時光，我很喜歡看那些民眾投稿的、短短的、瑣碎的故事。
回過頭來看寫作的目的，那些刊載在副刊上的故事，對我有任何價值嗎？
那份等著爸媽拿報紙回家的期待，拿著副刊像個小大人一樣津津有味讀著的當下，確實給了我的童年閱讀的快樂，所以我想是有價值的吧。只是現在這種快樂在影音夾擊之下，對現代人來說應該越來越沒價值了。當然這也是可以理解的，畢竟那些副刊上的瑣碎的故事都轉化用更抓人眼球的短影音來呈現了。
短影音時代，寫作如果只是日常瑣事抒發，這個寫作還有價值嗎？
我得再跟自己辯證幾輪。
（或是經過而且有看到這的朋友願意留言分享你的想法嗎？ヽ(✿ﾟ▽ﾟ)ノ
