在教書的過程中，總會遇到一種類型的學生——
對任何事情都充耳不聞，彷彿世界就算崩塌，也與她無關。
重要事項，老師在黑板上寫了；
要求寫進聯絡簿，也交代了； 全班面前一再宣導； 班級 Line 群組也公告了。
但到了該完成的那一天，她依然會忘記，
或者，乾脆神隱。
身為老師，我真的已經不知道還能怎麼提醒了。
最近要參加一項全國專題競賽，這件事真實地發生在眼前。
比賽報名截止前，她突然消失，電話怎麼打都不接。 學生說她與家長同住，但家長只回一句：「叫不動她起床。」
那一刻，我真的只想大喊：天啊。
身在學校另一端的我們，還有她的組員，急得像熱鍋上的螞蟻。
最後，我只能曉以大義，告訴其他組員：
事情總是要完成的。 於是，那些本就已經很努力的孩子，只好摸摸鼻子，把所有工作扛下來。
在幾位組員的蠻荒之力下，專題總算完成、順利送件。
身為導師，我請孩子將那位幾乎毫無參與、毫無責任感的學生名字，從比賽名單中刪除。
隔天，她到校了。
在我一番嚴正斥責後，我問她：
「你現在，應該對其他組員說什麼？」
她沉默了一會兒，慢慢吐出一句：
「要說什麼？」
那一刻，我真的愣住了。
她居然不覺得，在比賽前神隱、讓同學承擔所有壓力，是一件需要道歉的事。
至此，我已無話可說，心裡卻覺得 比賽資料及報名完成了，責任卻缺席了，不斷安慰我自己，在教育的路上，至少我做到了善良告訴人的提醒，有一天，也許自己跌倒了，才會記得那個痛。
