【梅花梅花,開花了!】 圖/文 陳盈綺、劉芳彣


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一大早,孩子們就忍不住開始蹦蹦跳跳得,鞋子在地上發出「噠噠噠」

的聲音。陽光暖暖的,風涼涼的,剛剛好的天氣,剛剛好的笑聲。


不知道是誰先開口唱了一句:「梅花梅花幾月開花?」

原本分散在各個角落的孩子,慢慢地聚在一起。有人提議圍圈圈,有人已經主

動牽起旁邊朋友的手,還有人一邊笑一邊說:「我要當中間那個鬼!」於是,

一個小小的圓圈在廣場中央出現了。大家一邊踏步、一邊轉圈,稚嫩的聲音此

起彼落—「梅花梅花幾月開花?」、「一月開花!」......

有的孩子故意拖長音,想讓遊戲更刺激;有的孩子緊張地看著中間的人,深怕

自己被抓到。當有人被抓到站在圈圈裡時,卻還是勇敢地跟著大家一起唱。

其他孩子圍繞著,沒有嘲笑,只有更大聲的歌聲和更多的笑。那一刻,廣場不

只是空地,而是一個充滿節奏、默契和陪伴的小世界。

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2026/02/12
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