📄 本篇為 Podcast〈下課時分〉EP11 的文稿整理
🧰 前半：重點速看（快速查用）
🎙️ 後半：完整文稿（完整脈絡）
付費限定
關於「A跟B一樣高」之AB位置順序
更新 發佈閱讀 4 分鐘
以行動支持創作者！付費即可解鎖
本篇內容共 1412 字、0
則留言，僅發佈於備課小教室你目前無法檢視以下內容，可能因為尚未登入，或沒有該房間的查看權限。
留言
說吧 | 教學核心力實驗室
11會員
39內容數
是一個用思考與積累，陪老師把備課教學做得有底氣的地方。
這裡整理語法與語感拆解、備課與教學設計思路、Podcast +備課小教室文字版，以及教學現場的觀察與修正筆記，陪你把「憑感覺教」，慢慢走向「心裡有數地教」。
說吧 | 教學核心力實驗室的其他內容
2026/03/03
這篇討論「著」字句的兩種動詞：當兩個動作都是一般動詞時，用 「一邊…，一邊…」，表示同時進行，如「他一邊吃早餐，一邊看報紙」。若其中一個是姿態動詞（站、坐、躺…），則用 「V1著V2」，表示進行主要動作時的姿態，如「老師站著教書，學生坐著聽課」。
2026/03/03
這篇討論「著」字句的兩種動詞：當兩個動作都是一般動詞時，用 「一邊…，一邊…」，表示同時進行，如「他一邊吃早餐，一邊看報紙」。若其中一個是姿態動詞（站、坐、躺…），則用 「V1著V2」，表示進行主要動作時的姿態，如「老師站著教書，學生坐著聽課」。
2026/03/03
語法課為什麼常常「教了等於沒教」？學生在課堂上能造句，卻在生活中用不出來，問題往往不在練習不夠，而在沒有抓到語法的功能與使用情境。本篇從常見的圖片教學、替換改寫談起，說明形式操作的盲點，並以「得」字為例，示範如何從功能出發，設計自然的情境話輪，讓語法真正活起來、用得出來。
2026/03/03
語法課為什麼常常「教了等於沒教」？學生在課堂上能造句，卻在生活中用不出來，問題往往不在練習不夠，而在沒有抓到語法的功能與使用情境。本篇從常見的圖片教學、替換改寫談起，說明形式操作的盲點，並以「得」字為例，示範如何從功能出發，設計自然的情境話輪，讓語法真正活起來、用得出來。
2026/02/25
為什麼「姐姐」不算「親戚」？「姐夫」到底是「家人」還是「親戚」？本文深入探討中文語感中「家人」與「親戚」的界線，並提出一個有趣的「客氣測試」判斷法，幫助釐清人際關係的心理距離，讓你更好地理解中文詞彙的靈活性。
2026/02/25
為什麼「姐姐」不算「親戚」？「姐夫」到底是「家人」還是「親戚」？本文深入探討中文語感中「家人」與「親戚」的界線，並提出一個有趣的「客氣測試」判斷法，幫助釐清人際關係的心理距離，讓你更好地理解中文詞彙的靈活性。
你可能也想看
2025.06.25
「軍隊是一座巨型SM調教場，我的SM覺醒是在服役時——」我常在講，這句話是一個壓縮檔，我現在在解壓縮。找當年學者的田野工作訪談單檔案，意外的在裏頭看見了我以前寫在KKcity/nk個人版的《吻上報務士》。已哭，我以為我跟退伍後寫的回顧系列訣別了。（KKcity這間公司怎麼
2025.06.25
「軍隊是一座巨型SM調教場，我的SM覺醒是在服役時——」我常在講，這句話是一個壓縮檔，我現在在解壓縮。找當年學者的田野工作訪談單檔案，意外的在裏頭看見了我以前寫在KKcity/nk個人版的《吻上報務士》。已哭，我以為我跟退伍後寫的回顧系列訣別了。（KKcity這間公司怎麼
背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
西班牙語外貌描述主要依靠三大核心動詞：ser、tener、llevar。
Ser 用於形容整體特徵，如身高、身材、年紀與外貌印象。
Tener 描述可具體指出的身體元素，例如眼睛顏色、髮色與其他細節特徵。
Llevar 則表達可更換的外在造型，包括穿著、配件與當下髮型（如綁髮、放髮）。
西班牙語外貌描述主要依靠三大核心動詞：ser、tener、llevar。
Ser 用於形容整體特徵，如身高、身材、年紀與外貌印象。
Tener 描述可具體指出的身體元素，例如眼睛顏色、髮色與其他細節特徵。
Llevar 則表達可更換的外在造型，包括穿著、配件與當下髮型（如綁髮、放髮）。
本篇整理西班牙語中超高頻率動詞 ir（去 go to） 的完整用法。從「ir + a + 地點 / 活動」到表未來計畫的 ir a + 動詞原形（be going to），讓初學者快速掌握方向、目的與未來動作的核心結構。
本篇整理西班牙語中超高頻率動詞 ir（去 go to） 的完整用法。從「ir + a + 地點 / 活動」到表未來計畫的 ir a + 動詞原形（be going to），讓初學者快速掌握方向、目的與未來動作的核心結構。
掌握 Ser，你就能掌握介紹自己的能力
學會 Ser + 國籍 + 職業 + 個性
你就能：
✔ 做出自然又完整的自我介紹
✔ 描述朋友與家人
✔ 通過 DELE A1–A2 自我敘述類題型
✔ 在課堂或職場大方介紹自己
✔ 讓會話從「單字型輸出」升級到「句型型輸出」
掌握 Ser，你就能掌握介紹自己的能力
學會 Ser + 國籍 + 職業 + 個性
你就能：
✔ 做出自然又完整的自我介紹
✔ 描述朋友與家人
✔ 通過 DELE A1–A2 自我敘述類題型
✔ 在課堂或職場大方介紹自己
✔ 讓會話從「單字型輸出」升級到「句型型輸出」
包含韓檢 TOPIK 長文寫作中常用的實用句型與對應例句，涵蓋需要性、重要性、兩面性、贊成反對、問題類及其他表達方式，可幫助提升寫作能力。
包含韓檢 TOPIK 長文寫作中常用的實用句型與對應例句，涵蓋需要性、重要性、兩面性、贊成反對、問題類及其他表達方式，可幫助提升寫作能力。
SJPan日語練功房 第17課 「9 時から 5 時まで」-- 單字介紹、新單字搭配舊句型的應用、文法及例句解說、練習題+參考解答 --
SJPan日語練功房 第17課 「9 時から 5 時まで」-- 單字介紹、新單字搭配舊句型的應用、文法及例句解說、練習題+參考解答 --
《轉轉生》（Re:INCARNATION）為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat／Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間，建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發，解析其去殖民的身體政治。
《轉轉生》（Re:INCARNATION）為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat／Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間，建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發，解析其去殖民的身體政治。
許多學生在寫作時，雖然理解「起承轉合」或「背景、轉折、結尾」等基本架構，卻難以實際運用。本文分享一種從「三句話敘事法」延伸至「五段式寫作架構」，強調具體句型引導，幫助學生組織思緒、連結情感與經驗，有效提升記敘文與情意題的寫作能力。
許多學生在寫作時，雖然理解「起承轉合」或「背景、轉折、結尾」等基本架構，卻難以實際運用。本文分享一種從「三句話敘事法」延伸至「五段式寫作架構」，強調具體句型引導，幫助學生組織思緒、連結情感與經驗，有效提升記敘文與情意題的寫作能力。
本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
寫文，必打底段；寫段，必打底句。國小端重視句型的運用及詞句的組合，國語文課堂必教，不過常常學生造出來的，總會出現不少令人貽笑大方的造句。那句型到底可以怎麼教？句子，要放在情境中才會有意義，而情境的架設，除了課本裡所使用的例子外，還可以如何發想呢？
寫文，必打底段；寫段，必打底句。國小端重視句型的運用及詞句的組合，國語文課堂必教，不過常常學生造出來的，總會出現不少令人貽笑大方的造句。那句型到底可以怎麼教？句子，要放在情境中才會有意義，而情境的架設，除了課本裡所使用的例子外，還可以如何發想呢？