《老子》解評 047

6.0 德經：第六章

6.3 評析：

6.3.2 斷句：不言之教，無為之益，天下希能及之矣。

何謂「教」？

「教」字的甲骨文寫作：

甲骨文本字左上從「爻」，左下從「一個小人」(後來演化作「子」)，右從

後寫作「攴」。

在上古普遍文盲的漢人社會有所謂的「劃押」，就是在文書上劃一個或兩個交叉——「乂」⁷，以示確認。可以想像，「劃押」就是那時的一種「知識」。「知識」從上而下，教給孩子。

如何「教」？

用的是「攴」。

「攴」的甲骨文本義是右手持棍棒 (見上圖)。

很多從事說文解字的學者為了美化漢文化，聲稱「攴」的本義是「輕輕擊打」，然而「輕」從何來？

本字字形根本沒有這個含意。

但在《德經》的脈絡中，「不言之教，無為之益」說的是對兒童的教育嗎？

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⁷ 古音讀 ai，粵音讀 ngai，以北方方言為主導的官話 (包括台灣的國語和中國的普通話) 則讀作 yi。這個案例間接說明粵語——或稱「越語」，即南方人說的漢語——更能接近古漢語或更能保存古漢語的一些特徵。

待續